Neu

Merkmale des Anbaus von Olivenbäumen und der Gewinnung von wertvollem Öl

Merkmale des Anbaus von Olivenbäumen und der Gewinnung von wertvollem Öl


Oliva von der Antike bis heute

Sogar Reihen niedriger Bäume mit einer schönen Krone, die sich unter den Windböen verfärben - von grün über grau bis zum Horizont -, verleihen dem bergigen Gelände Mittel- und Süditaliens den außergewöhnlichen Charme. Diese erstaunlichen Bäume - Olive.

Auf den Hügeln in der Nähe der antiken Stadt Montecello, 30 km von Rom entfernt, befinden sich Olivenhaine, die im 10. Jahrhundert gegründet wurden. Sie sind im gleichen Alter wie die Stadt. Diese Bäume sind wie das menschliche Schicksal einander unähnlich. Die Zeit stapelte wie ein großer Bildhauer ihre Stämme, einige sehen jetzt aus wie geknotete Gitter mit freiem Raum in der Mitte, andere sind in bizarre Knoten verflochten, aber das Erstaunlichste ist, dass sie alle mit Kappen junger Zweige bedeckt sind. Und es ist nicht klar, wie sie, wenn an ihren Stämmen kein Kern vorhanden ist, weiterhin grün werden und vor allem Früchte tragen.

Ein bisschen Geschichte

Der Olivenbaum ist eines der Hauptsymbole des gesamten Mittelmeers. Es ist seit vorbiblischen Zeiten bekannt. Archäologen haben vor 6000 Jahren Hinweise darauf gefunden, aber die ersten schriftlichen Dokumente mit Informationen über Oliven stammen aus dem Jahr 1700 vor Christus. e. - Dies ist der Gesetzeskodex des babylonischen Königs Hammurabi.

Die Heimat des Olivenbaums gilt als Kleinasien und Ägypten. Hier ist die wilde Waldolivensorte Olea sylvestris oder Oleaster seit jeher weit verbreitet, die sich von der kultivierten Sorte durch ihre dornigen Zweige, kleinen Blätter und Früchte unterscheidet. Diese unprätentiöse Pflanze wurde nach und nach von den ältesten Bauern kultiviert und geadelt, was schließlich zur weit verbreiteten Verbreitung des Olivenbaums entlang der gesamten Mittelmeerküste führte. Dort wurde Olivenöl zuerst aus Oliven hergestellt und wurde zur Hauptware. Allmählich brachten phönizische Kaufleute Oliven nach Spanien und Griechenland, und dann ging die Olive aus den griechischen Kolonien nach Italien.

Es gibt viele Legenden und Gedichte über die Olive, deren Zweig seit Tausenden von Jahren ein Symbol für Frieden, Ehre und Sieg ist. Olivenöl wurde für Königtum und Priestertum gesegnet, die Salbung der Gläubigen wurde durchgeführt.

Biologische Merkmale von Oliven

Die Olive gehört zur Familie der Oleaceae. Botanischer Name Olea europaea. Von den 60 bekannten Olivensorten ist nur die Europäische Olive (Olea europaea) von wirtschaftlicher Bedeutung. Alle Olivensorten sind in Sorten unterteilt:

  • die Oliven, aus denen das Öl gewonnen wird (Olea europaea oleaster);
  • Tafeloliven (Olea europaea sativa);
  • Die Oliven sind doppelt verwendbar, es gibt nicht so viele von ihnen.

Olive ist eine mehrjährige Pflanze, da sie sich selbst heilen kann. Es ist eine dürreresistente Fruchtart, die kurzfristigen Frösten bis zu -10 ° C standhält. Olivenbäume wachsen gut in Böden mit ausreichendem Kalkgehalt, auf felsigem Sandboden sind ihre Wurzeln so stark, dass Bäume sogar in Felsen wachsen können. Das Wurzelsystem ist sehr stark verzweigt, es ist um ein Vielfaches größer als die Projektion der Baumkrone, obwohl es sich in einer durchschnittlichen Tiefe von 80 cm befindet. Dadurch kann die Olive Dürren standhalten. Das Wurzelsystem und der Stamm bilden eine Verdickung - ein Hals, der sehr oft wächst, dehnt sich aus. Jedes Jahr wachsen daraus junge Triebe, die ständig entfernt werden müssen, damit sich der Baum nicht in einen riesigen Busch verwandelt.

Der Stamm eines Olivenbaums ist normalerweise nicht höher als ein Meter. Junge Bäume haben aschgraue Rinde, alte - dunkel, rau.

Olivenblätter sind klein, lanzettlich oder länglich-oval ledrig und liegen sich gegenüber; von oben sind sie dunkelgrün, von unten sind sie silbergrau. An den Rändern ist das Blatt leicht gebogen (daher nimmt die Erwärmungsfläche durch die Sonnenstrahlen ab). Diese besondere Blattstruktur hilft der Pflanze, schweren Dürreperioden standzuhalten. Während eines feuchten, milden Winters sammelt die Olive eine große Menge Reservestärke in ihren Blättern an, was im Frühling und im trockenen, wasserlosen Sommer eine gute Hilfe ist. Die immergrünen Blätter des Olivenbaums werden nach und nach ersetzt, von Frühling bis Herbst beginnen sich neue Blätter zu bilden.

Die Lebensdauer der Blätter beträgt ein Jahr, sehr selten zwei. Eine Baumwachstumsknospe an der Basis jedes Blattes kann lange Zeit ruhen. Sie beginnt nur bei Bedarf zu wachsen - mit starkem Schnitt, Hagelschäden usw. Dies ist eine sehr wertvolle Eigenschaft des Olivenbaums - sie regeneriert sich immer.

Olivenbäume sind das ganze Jahr über heißem Sonnenlicht und einem gesunden Meeresklima ausgesetzt. Dies gab sowohl Früchten als auch Laub von Bäumen einzigartige Eigenschaften. Archäologische Dokumente bestätigen, dass die vorteilhaften Eigenschaften des Olivenblattes bereits vor mehreren tausend Jahren bekannt waren. Aufgrund seiner ausgeprägten antimikrobiellen Wirkung wird Olivenblatt als Antifiebermittel und zur Behandlung eitriger Wunden eingesetzt. Ein Abkochen der Blätter hilft, den Blutdruck zu normalisieren.

Olivenblüten sind zwittrig (bisexuell), klein, duftend, weiß mit einem cremefarbenen Farbton, gesammelt in achselständigen Blütenständen. Sie blühen von April bis Juni, je nach Wachstumsort, Wetterbedingungen und natürlich der Sortenvielfalt.

Die Olivenfrucht ist länglich-oval oder rund mit öligem Fruchtfleisch und hartem Knochen. Je nach Sorte wiegt es bis zu 15 Gramm. Wenn es vollreif ist, wird es dunkelviolett oder schwarz, oft mit einer wachsartigen Beschichtung. Eine gute Ernte wird als 25-35 kg Obst pro Baum angesehen. Die Oliven reifen je nach Sorte und Standort wieder von Oktober bis Dezember.

Ernte

Das Ernten von Oliven ist immer ein kleines Familienfest. An trockenen Tagen (Ernte im Regen, das Öl kann fermentieren) geht die ganze Familie in den Olivengarten. Fast feierlich wird jeder Baum untersucht, um zu entscheiden, welcher Baum mit dem Sammeln beginnen soll.

Oliven beginnen zu ernten, wenn die meisten von ihnen ihre Farbe in lila Wein ändern. Sie haben noch nicht ihre volle Reife erreicht, aber zu diesem Zeitpunkt haben sie den höchsten Ölanteil, ein starkes Aroma und die geringste Bitterkeit. Vor der Ernte wird eine Leinwand um den Baum verteilt, auf die die Früchte fallen. Sie werden mit einer rotierenden heugabelartigen Vorrichtung niedergeschlagen, ohne die Früchte oder den Baum zu beschädigen. Aber häufiger als vor einigen Jahrhunderten werden Oliven geerntet, als würde man einen Baum kämmen und kleine "Rechen" mit reifen Früchten entlang der Zweige halten.

Nach der Ernte der Früchte wird die Baumkrone beschnitten. Dies ist ein sehr entscheidender Moment, da sich die Früchte auf den zwei Jahre alten Zweigen der Pflanze bilden. Deshalb laden sie einen Spezialisten ein - "Gartenschere" von Oliven, oft wird dieser Beruf vererbt. Grundsätzlich sind die Kronen in Form einer Schale geformt, so dass die Sonnenstrahlen frei in jeden Ast des Baumes eindringen können.

Die Züchter haben viele Sorten gezüchtet, nur in Italien gibt es etwa 250, aber zusammen mit ihnen wachsen und tragen alte Sorten der sogenannten "Heimat" -Selektion, die vor einigen hundert Jahren gepflanzt wurden, weiterhin in Olivengärten. Einige Gärtner haben neue Sorten darauf gepflanzt, und sowohl "Öl" - als auch "Tafeloliven" werden von einem Baum geerntet.

Die beliebtesten "Öl" -Sorten in Italien sind Canino, Caninese, Carboncella, Strana, Olivato, Raja, Rosciola, Salviana, Leccino. Der Ölanteil in ihren Früchten ist höher.

Tafelsorten haben große, fleischige Früchte, sind aber nicht für die Ölförderung geeignet.

Früchte in einen Fluss aus Gold verwandeln

Die gesammelten kostbaren Früchte werden manuell aussortiert und von den gefallenen Zweigen und Blättern befreit. Ihr saftiges Fruchtfleisch enthält 40 bis 70% eines goldgelben transparenten Fettes mit einem zarten Aroma. Öl ist der Hauptreichtum des Olivenbaums... Es enthält auch die Körner und sogar die Wände der Gruben der Olive (12 bzw. 5%). Die geernteten Früchte werden jedoch einer bestimmten Verarbeitung unterzogen, bevor sie sich in "grünes Gold" verwandeln.

Von Blättern und Zweigen geschälte Oliven werden sorgfältig in Kisten mit Löchern für den freien Luftdurchgang gesammelt. Eine der Hauptbedingungen für die Gewinnung von hochwertigem Öl ist die Notwendigkeit, die Oliven innerhalb von 24 Stunden nach der Ernte zu verarbeiten. Obwohl dies in der Praxis aufgrund der langen Warteschlangen in der Ölfabrik nach einigen Tagen erfolgt.

In Italien gibt es neben modernen Fabriken auch alte, traditionelle, obwohl es immer weniger gibt. Um den erstaunlichen Prozess der Gewinnung von Olivenöl, dem wertvollsten und edelsten pflanzlichen Speisefett, zu sehen, ging ich in eine alte Fabrik. Es gab viele Leute, die Öl aus den in ihrem Garten gesammelten Oliven holen wollten.

So werden die gewaschenen Oliven der Mühle zugeführt, wo große, schwere Mühlsteine ​​aus Stein oder Marmor sie zusammen mit den Samen zu einer homogenen Masse zermahlen. Danach gehen die zerkleinerten Oliven in den Mixer. Dies ist ein sehr wichtiger und entscheidender Moment, in dem die Masse der Olivenpaste gründlich gemischt wird, bis eine homogene Konsistenz erreicht ist. Dann wird ein bestimmtes Volumen davon in spezielle Kreise mit Löchern mit Filtern zerlegt. Diese Kreise sind jeweils zu dritt auf massiven Stahlscheiben gestapelt, und die Scheiben sind wiederum auf einem Stift montiert, der auf einem speziellen mobilen Wagen montiert ist. Wenn 20 solcher Scheiben darauf gelegt werden, wird der Wagen unter eine Presse gestellt und leichtem Druck ausgesetzt. Das gepresste Gemisch aus Öl und Wasser tritt in den Abscheider ein, wo das Wasser vom Öl getrennt wird. Der goldene Strom, der aus ihm austritt, ist das berühmte Olivenöl von höchster Qualität, Oliva Extra Vergine, das nach der sogenannten Kaltmethode gewonnen wird.

Auch in modernen Fabriken ist der Produktionsprozess von Olivenöl weitgehend gleich geblieben. Beim Zerkleinern gibt es geringfügige Unterschiede: Ein Messersystem wird verwendet, und dann wird die Olivenpaste in eine horizontale Zentrifuge gegeben, in der Wasser hinzugefügt wird. Der Prozess der Trennung von Öl und Wasser findet bei einer Temperatur von 28 ° C statt. Gleichzeitig wird das Öl auch von ausgezeichneter Qualität erhalten.

Es kann sofort gegessen werden, aber es sollte sich etwas ausruhen und wandern, bevor es verkauft wird. Frisches Öl scheint transparent zu sein, aber nach einer Weile erscheint am Boden des Behälters, in dem es gelagert wird, ein Sediment, das vom Öl getrennt werden muss, da es sonst einen sauren Geschmack annimmt. Erst nachdem das Sediment abgetrennt wurde, wird das kristallklare flüssige Gold in Flaschen mit dem Olio Extra Vergine di Oliva-Etikett abgefüllt, d.h. das hochwertigste Öl, kalt verarbeitet.

Olive zur Dekoration ... und für die Küche

Der erstaunliche Olivenbaum hat dank seiner Schönheit kürzlich im Mittelpunkt von Gärten, Balkonen und Terrassen gestanden. Es ist nicht länger nur ein Baum, um Früchte zu erhalten, sondern dient sowohl als Dekoration als auch als Hommage an den Respekt und die Liebe zu nationalen Traditionen. Die Züchter haben Sorten entwickelt, mit denen Sie Oliven in Behältern anbauen können. Niedrige immergrüne Bäume mit einer wunderschönen silbrig-grünen Krone werden Sie nicht nur mit ihrer Schönheit begeistern, sondern Ihnen auch die Möglichkeit geben, Oliven in Ihrem Garten zu ernten. Oliven vertragen einen Temperaturabfall. Wenn der Winter in Ihrer Region jedoch hart ist, müssen Sie den Baum in den kälteren Monaten an einen geschützten Ort bringen.

Für einen Hausgarten ist es vorzuziehen, Sorten von Tafelsorten zu wählen, da es fast unmöglich ist, Olivenöl zu Hause zu bekommen, aber es ist nicht schwierig, das ganze Jahr über eigene gesalzene Oliven zu haben. Sie sind lecker.

Und dann können Sie viele Leckereien daraus kochen. Italienische Hausfrauen beizen Oliven wie folgt: 50 g Soda pro 1 kg Oliven in einen Behälter mit Wasser geben. Das Wasser wird eine Woche lang zweimal täglich gewechselt (bis die Oliven weich sind). Außerdem müssen sie dreimal täglich gemischt werden. Dann werden die Oliven herausgenommen und mit sauberem Wasser gewaschen. Dann werden sie in ein Glas mit sehr salzigem Wasser gegeben (damit das Ei nicht darin versinkt) und Fenchel wird hinzugefügt. Sie können das resultierende Gericht erst nach 2 Monaten probieren. Gelegentlich Salzoliven - Sie werden es nicht bereuen!

Elena Kulishenko, Italien
(speziell für "Flora Price")


Aprikose

Wie sie sagen, gibt es keine Genossen für Geschmack und Farbe. Und doch betrachten die meisten Menschen Aprikosen als eine der köstlichsten Früchte. Dies ist die älteste Obsternte, die seit jeher an den Berghängen Chinas und Zentralasiens angebaut wird. Es wird in chinesischen Büchern erwähnt, die bereits 2000 v. Chr. Geschrieben wurden. Von hier aus breitete es sich im Westen und im Kaukasus weiter westlich aus. Einige Gelehrte glauben, dass im 4. Jahrhundert v. Chr. Die Aprikose von Alexander dem Großen aus Armenien genommen wurde und in Griechenland und Rom landete.


Die erste Erwähnung des Anbaus dieser Ernte in der Mittelgasse stammt aus dem Jahr 1654, als 19 Bäume aus Übersee in der Nähe von Moskau in den Izmailovsky-Garten gebracht und gepflanzt wurden, darunter 2 "Aprikosenapfel" -Bäume.

Aprikose ist ein Obstbaum mit schwarzbrauner, in Längsrichtung rissiger Rinde und einzelnen weißen oder rosa Blüten. Aprikose blüht im April, bevor sich die Blätter öffnen. Trägt Früchte im Juli.

Der Vorfahr der überwältigenden Anzahl von Aprikosensorten ist die gemeine Aprikose, die sich durch hohe Trockenresistenz und ausreichende Winterhärte auszeichnet.

Derzeit sind etwa 60 Aprikosensorten in Zonen unterteilt. Für die Mittelspur, auch für Weißrussland, wurden Sorten gezüchtet, die sich durch hohe Winterhärte und erhöhte Resistenz gegen Rindenpodoprevaniya auszeichnen.


Aprikose ist eine sehr beliebte Kultur, die sich nicht nur durch den Wert ihrer Früchte, sondern auch durch die biologischen Eigenschaften ihrer Bäume erklärt. Aprikose ist eine intensive Kultur. In jungen Jahren schnell wachsend, trägt es sehr früh seine ersten Früchte. Der Baum beginnt bald nach dem Pflanzen von Einjährigen im Garten (im 3-4. Jahr) Früchte zu tragen und bringt im 5-6. Jahr bis zu 30-50 kg pro Baum hervor. In den folgenden Jahren nimmt die Ernte weiter zu.

Photophil, langlebig. Das Wurzelsystem ist hoch entwickelt, geht tief in den Boden. Es ist anspruchslos für die Bodenbedingungen, verträgt einen gewissen Salzgehalt des Bodens und überschüssigen Kalk und entwickelt sich gut auf sandigen und steinigen Böden. Wächst am besten auf gut beleuchteten, gut belüfteten und entwässerten Hängen mit leicht sandigen oder lehmigen Böden. Die Nähe des Grundwassers ist schädlich für das Wurzelsystem und den Stamm.

Die Hauptkrankheiten der Aprikose sind das Erkennen von Früchten, Blättern und Graufäule. Kontrollmaßnahmen: Besprühen mit Bordeaux-Flüssigkeit und Entfernen aller betroffenen Zweige und Trockenfrüchte. Von den Schädlingen ist der Kirschelefant der gefährlichste. Diese Käfer nagen an jungen Knospen und Blättern, die Larven fressen den Inhalt der Samen. Kontrollmaßnahmen: regelmäßiges Abschütteln und Zerstörung von Käfern.

Aprikosen werden häufig frisch und verarbeitet verwendet. Zur Herstellung von Säften, gedünsteten Früchten, Marmelade, Pata, Feigen, kandierten Früchten, Konfitüren, Konfekt und zur Gewinnung von getrockneten Früchten: getrocknete Aprikosen - getrocknete Früchte ohne Samen in Form von Kaisa-Hälften - Früchte mit entfernten Samen durch Auspressen von Aprikosen - ganze Früchte mit Samen.

Viele Aprikosensorten haben essbare, süße Körner, die in der Süßwarenindustrie als Ersatz für die teureren Mandeln verwendet werden. Bittere Samen werden verwendet, um wertvolles technisches und essbares Öl zu erhalten, von dem sie 30-50% enthalten.

Das Holz des Aprikosenbaums wird wegen seiner Stärke und Schönheit, die für verschiedene Handwerke verwendet wird, hoch geschätzt.Die Bäume selbst sind ungewöhnlich malerisch, besonders zum Zeitpunkt der Blüte, wenn große rosa Blüten, die die Zweige vollständig bedecken, ein starkes Aroma ausstrahlen und das Summen der arbeitenden Bienen über den Aprikosen steht.


Sanddorn - Pflanzen und Pflege, Regeln, Feinheiten, Sortenauswahl

Was ist Sanddorn, pflanzen und pflegen, Zuchtmerkmale - darüber werde ich Ihnen in diesem Artikel berichten. Die wertvollen medizinischen Eigenschaften dieser Kultur sind heute auf der ganzen Welt bekannt. Sanddorn wird angebaut, kultiviert, medizinische und kosmetische Zubereitungen sowie alle Arten von kulinarischen Köstlichkeiten werden auf seiner Basis hergestellt. Alle Teile des Sanddorns haben medizinischen Wert und werden in der Volks- und amtlichen Medizin verwendet. Je nach Pflanzort und Verlassen kann Sanddorn ein sich wenig ausbreitender Strauch oder ein kräftiger hoher Baum sein.

Wo wächst Sanddorn?

In freier Wildbahn wächst es auf felsigen und sandigen Böden, in Flusstälern, in der Nähe von Bächen, Stauseen und an der Küste. Aus diesem Grund wird es oft als Seedorn, Sandbeere, Dünendorn bezeichnet. Die Heimat des Sanddorns ist das Hochland des Himalaya. Wo wächst Sanddorn in Russland? Sie können antworten - überall, außer vielleicht in den Regionen des hohen Nordens. Heute ist diese Kultur auf der ganzen Welt verbreitet. Dies ist ein Vertreter der Saugerfamilie. Durch die Bemühungen der Züchter wurden viele seiner Sorten gezüchtet.

Wo und wie Sanddorn in freier Wildbahn wächst, Foto:

Merkmale, wie man männlichen von weiblichen Sanddorn unterscheidet, Foto

In unseren häuslichen Freiflächen lässt sich der Name leicht erklären - die Zweige des Baumes sind reichlich verstreut und von allen Seiten mit leuchtend orangefarbenen Früchten bedeckt. Die Blätter sind schmal, länglich, bläulich gefärbt, die Blüten so unauffällig, dass sie auf den ersten Blick leicht mit Blättern verwechselt werden können. Wie bereits erwähnt, kann der Sanddorn je nach Sorte zu klein oder zu groß sein.

Wann blüht Sanddorn? Anfang Mai oder näher an der Mitte blühen kleine kurze Pinsel auf den Zweigen, von denen jeder 3-5 kleine gelbliche Blüten hat. Blumen blühen zuerst, Blätter folgen.

Hier ist ein Merkmal des Sanddorns zu erwähnen - nur weibliche Vertreter blühen, auf männlichen Bäumen sind Staubblätter in einem Haufen gesammelt. Diese Staubblätter enthalten Pollen, die vom Wind leicht zu den weiblichen Blütenständen transportiert werden, wodurch eine Bestäubung erfolgt. Wenn Sie den blühenden männlichen Zweig leicht stören, können Sie eine Wolke dieses Pollens sehen. Sanddornblüten haben kein Aroma, daher ziehen sie keine Bienen an.

Um eine gute Ernte zu erzielen, müssen unbedingt männliche und weibliche Bäume zusammen gepflanzt werden. Früchte werden nur von weiblichen Pflanzen produziert, männliche Pflanzen sind nur Bestäuber. Für die Bestäubung reicht manchmal ein männlicher Vertreter aus, der in beträchtlicher Entfernung (bis zu 50 Meter) von weiblichen Exemplaren wachsen kann. Windiges Wetter begünstigt den Prozess.

Sanddorn weiblich und männlich: Der Unterschied besteht darin, dass ein männlicher Baum sogar aus wildem Wachstum wachsen kann. Aber für die weibliche Pflanze muss Sanddorn kultiviert werden. Wie oben erwähnt, wird der Boden eines Baumes durch das Aussehen der Knospen bestimmt. Die männliche Sorte ist im Frühjahr oder Herbst am einfachsten zu identifizieren, während die weibliche im Sommer, wenn der Baum blüht und Früchte trägt, leicht zu identifizieren ist. Weibliche Nieren sind viel kleiner als männliche und mit einer Waage bedeckt. Männliche Knospen sind größer, voluminös und haben 5 bis 7 Deckschuppen.

Das männliche Geschlecht des Sanddorns ist rechts, das weibliche links, Foto:

Sanddorn - Zeichnung von weiblichen und männlichen Zweigen Zweig einer männlichen Pflanze im Frühjahr Zweig einer weiblichen Pflanze im Frühjahr

Wann beginnt die Sanddorn-Saison? Wann reift Sanddorn? Von den letzten Augustwochen bis Anfang Oktober, je nach Klima in der Wachstumsregion. Hier gibt es jedoch einige Nuancen: Die Sammelzeit hängt von dem Zweck ab, für den Sie die Beeren benötigen.Zum Einfrieren oder Essen von frischem Sanddorn sollten die Früchte zu Beginn ihrer Reifung (Spätkalender Sommer-Frühherbst) geerntet werden. Zu diesem Zeitpunkt sind sie bereits mit Vitaminen gesättigt, aber sie sind hart genug anzufassen, keinen Saft auszusaugen. Wenn die Beeren benötigt werden, um Öl zu erhalten, bereiten Sie alle Arten von Marmeladen, Marmeladen und Saucen zu. Dann sollten Sie warten, bis sie vollständig reif sind. Reife Früchte sind mit Saft gefüllt, leicht weich.

Warum ist es schwierig, Sanddorn zu ernten?

Diese Aufgabe ist ziemlich schwierig, der Prozess kann aufgrund der scharfen Dornen, die die Zweige bedecken, traumatisch sein. Sanddorn hat eher kurze Stiele und reife Beeren fühlen sich weich an und falten sich leicht unter den Fingern. Außerdem ist der Fruchtsaft sehr sauer und kann bei längerem Kontakt die Haut der Hände reizen. Was ist in diesem Fall zu tun?

Es gibt radikale Methoden, bei denen die Zweige zusammen mit den Früchten beschnitten werden, aber dies ist in Bezug auf den Baum ziemlich grausam. Erfahrene Gärtner haben einen Ausweg aus dieser Situation gefunden. Ziehen Sie vor der Ernte zunächst die Kleidung an, die Ihnen nichts ausmacht, und dies wird unweigerlich passieren. Die zweite Regel - Sie müssen Früchte von der Oberseite des Zweigs nach unten sammeln.

  1. Die erste Methode ist eine grobe, bei der Zweige mit Früchten sorgfältig abgeschnitten und sofort eingefroren werden. Gefrorene Beeren können leicht von den Zweigen entfernt werden, aber diese Methode eignet sich nur für Fälle, in denen Sie sie gefroren benötigen.
  2. Die zweite Methode ist manuell: Kirschen, Kirschen, Aprikosen und andere Früchte werden auf die gleiche Weise geerntet. Es ist traumatisch, dauert lange und erfordert erhöhte Aufmerksamkeit.
  3. Die dritte Methode ist "geschickte Hände", dh. Gärtner gehen zu verschiedenen Tricks: Ein scharfer Schaber wird mit Klebeband an einem langen Stock befestigt, mit dem sozusagen die Beeren aus den Zweigen gekämmt werden. Ihr Helfer sollte unten stehen und entweder einen offenen Beutel oder einen offenen Regenschirm zum Pflücken von Beeren halten. Manchmal wird ein langstieliges Messer verwendet und die Früchte werden auf die gleiche Weise geerntet. Das bequemste Gerät ist jedoch "Kobra" - ein beliebter Name, der bei Gärtnern und Sommerbewohnern Wurzeln geschlagen hat. Das Gerät ist eine dichte Drahtschlaufe, die sicher an einem langen Griff befestigt ist. Sie können zwei Löcher am Ende eines abgerundeten Stocks bohren und einen Draht durch diese führen. Der Einfachheit halber ist die Schlaufe selbst leicht gebogen, so dass sie von der Seite betrachtet der Kapuze einer Kobra ähnelt. Die Oberseite der Schleife sollte leicht verengt sein. Der Befestigungspunkt muss sicher mit Draht oder mehrmals mit Isolierband umwickelt sein. Jetzt können Sie ganz bequem die Stiele mit einer "Kobra" schneiden, Sie können den Regenschirm von unten öffnen, wo die Beeren fallen.

Die Methode zum Sammeln von Sanddorn "Kobra" ist die akzeptabelste, weniger traumatische.

Ein Gerät zum Sammeln von Sanddornbeeren - ein dünnes Nylonseil wird zwischen den Schleudern gespannt

Sie können auch auf den ersten Frost warten, ein Tuch oder ein Stück Polyethylen unter dem Baum verteilen, sich dann mit einem schweren Stock bewaffnen und den Stamm mit Ästen damit angreifen. Gefrorene Früchte trennen sich von den Zweigen von den Schlägen und fallen auf die vorbereitete Decke. Entscheiden Sie selbst - wie es für Sie bequemer sein wird.

Sehen Sie sich ein paar Videos an, vielleicht verwenden Sie Ideen und pflücken Beeren mit Geräten, die Sie einfach selbst herstellen können, mit Ihren eigenen Händen.


Wie man Sanddorn richtig pflanzt

Vor dem Pflanzen müssen Sie sich für die Sorte entscheiden - die ausgewählte Art von Sanddorn muss an das Klima Ihrer Region angepasst werden. Es ist am besten, Setzlinge an vertrauenswürdigen Orten wie Obstbaumschulen oder Gartenbauinstituten zu kaufen. Darüber hinaus sind Sie sich der Reinheit der Sorte sicher. Es sollte bedacht werden, dass diese Kultur eine sehr kurze Ruhezeit hat, damit der Sanddornbaum nicht mitten im Winter "aufwacht". Wählen Sie die Sorten, die für den Anbau in Ihrer Region bestimmt sind.

Wann Sanddorn pflanzen - im Frühjahr oder Herbst? Sanddornsämlinge können mit der Ankunft des Frühlings und des Herbstes gepflanzt werden.Es ist jedoch vorzuziehen, dies im zeitigen Frühjahr zu tun - auf diese Weise werden sie besser Wurzeln schlagen. Wenn Sie im Herbst einen Baum pflanzen, kann eine plötzliche Erwärmung des Winters sein Erwachen auslösen.

Bevorzugen Sie bei der Auswahl eines Ortes Bereiche in der Nähe von Gebäuden und Wegen - weg von Bereichen, in denen die aktive Gartenarbeit in vollem Gange ist. Tatsache ist, dass Sanddorn schnurartige Wurzeln hat, die sich in den oberen Schichten des Bodens befinden (ca. 50 cm). Sie sind ziemlich lang und können sich über eine Entfernung von mehr als 10 Metern zu den Seiten unterscheiden. So können die Wurzeln beim Ausgraben beschädigt werden, sie sind sehr empfindlich, so dass der Sanddorn selbst bei geringsten Verletzungen krank werden kann. Im Allgemeinen wird nicht empfohlen, den Boden in der Nähe dieses Baumes zu graben, auch wenn Sie dies sorgfältig tun. Das Graben führt zu einem Überwachsen, insbesondere an den Stellen der "betroffenen" Wurzeln. Ein leichtes Lösen mit einer Hacke reicht aus. Wählen Sie für diese lichtliebende Kultur offene, nicht schattierte Orte.

Seien Sie auch im Herbst nicht zu faul, um Sand mit Humus in gleichen Mengen (2 kg / 1 m² oder für jedes Loch) an die vereinbarte Stelle zu geben. Phosphor-Kalium-Präparate sind ebenfalls relevant.

Wie pflanzt man männlichen und weiblichen Sanddorn in welcher Entfernung zusammen? Wenn es mehrere Bäume gibt, sollte der Abstand zwischen ihnen etwa 2-3 Meter betragen. Es muss einen männlichen Sanddorn geben (zur Bestäubung). Wie oben erwähnt, reicht 1 männliches Exemplar für 5-6 weibliche Bäume. Der Prozess selbst unterscheidet sich nicht vom Pflanzen anderer Fruchtvertreter: Das Loch sollte etwa 70 × 70 × 70 cm groß sein. Am Boden müssen Sie einen kleinen Hügel bilden und die Wurzeln vorsichtig entlang der Hänge verteilen.

Danach wird die Grube direkt über dem Wurzelkragen mit Erde bedeckt. Nach dem Schrumpfen des Bodens sollte der Hals bündig mit dem Boden sein. Nach dem Pflanzen bildet sich um den Baum ein breites Loch, das mit Wasser in einer Menge von etwa zwei Eimern gefüllt werden muss.

Wie man Sanddorn pflegt

Die Pflege der Sämlinge besteht in der regelmäßigen Bewässerung. Sie sollten wissen, dass Sanddorn eine feuchtigkeitsliebende Kultur ist. Wenn der Sämling stärker wird und zu einem Baum wird, muss er nicht mehr zu oft gewässert werden, nur während einer Dürre. Es macht keinen Sinn, dem Stammkreis ein Top-Dressing hinzuzufügen, da das schnurartige Wurzelsystem des Baumes seitlich auseinander läuft und sich über viele Meter erstreckt. Wenn Sanddorn Früchte trägt, kann er alle 3 Jahre mit organischen und mineralischen Düngemitteln gefüttert werden (4-5 kg ​​Humus pro 1 m², 20-30 Kalium-Phosphor-Präparate).

Sie sollten auch das Unkraut im Bereich des Stammkreises vorsichtig entfernen und den Boden nicht zu aktiv lockern (ohne tiefer als 7-10 cm zu gehen). Das Beschneiden von Zweigen und das Bilden der Krone erfolgt am besten im Frühjahr, während die Knospen noch nicht geblüht haben.

Nachdem der Sanddornbaum 8 Jahre alt geworden ist, können Sie das verjüngende Beschneiden üben - entfernen Sie alte Äste und bevorzugen Sie drei Jahre alte Triebe. Getrocknete, gefrorene, erkrankte Fragmente müssen ebenfalls entfernt werden.

Wie vermehrt man Sanddorn?

Der Prozess wird mit Stecklingen, Trieben und Samen durchgeführt. Es ist unpraktisch, die Saatgutmethode detailliert zu beschreiben, da diese Methode zu viel Zeit in Anspruch nimmt. Die resultierenden Pflanzen erben nicht die Sortenqualitäten des Mutterbaums, meistens ist das Ergebnis "wild". Sanddorn wird häufig von Samen unter Laborbedingungen vermehrt, um neue Sorten, Hybriden, zu erhalten.

Mit der Niederholzvermehrung erbt der junge Sanddorn alle Merkmale des Hauptbaums. Ausgewählte Vertreter werden im Frühjahr und insbesondere im Sommer regelmäßig bewässert. Mit der Ankunft einer neuen Quelle wird der Trieb vorsichtig mit einem kleinen Wurzelfragment abgeschnitten, wonach er an einem separaten Wohnort gepflanzt wird.

Wie vermehrt man Sanddorn durch Schichtung? Es ist notwendig, die Äste auszuwählen, die dem Boden am nächsten sind. Im Frühjahr werden in der Nähe dieser Zweige kleine Vertiefungen im Boden gebildet (ca. 10 cm). Die Äste werden gebogen und mit Drahtbügeln am Boden befestigt.Wenn diese Zweige Triebe geben, ist die festgesteckte Stelle mit Erde bedeckt. Auch im nächsten Jahr, mit der Ankunft des Frühlings, werden sie ausgegraben, mit einem Gartenschere abgeschnitten und in einen ständigen Wohnsitz oder eine Aufzucht verlegt.

Die qualitativ hochwertigste und produktivste Züchtungsmethode ist die Stecklingsmethode. Das Schneiden von Sanddorn unterscheidet sich nicht vom Schneiden anderer Obstbäume - alles geschieht auf ähnliche Weise. Schneiden Sie gegen Mitte des Sommers einen schönen und starken Stiel (ca. 15-20 cm lang) ab, kneifen Sie die drei unteren Blätter ab und behandeln Sie den Schnitt mit Kornevin (optional). Tauchen Sie das Ende des Schnitts in Nährboden, Substrat oder feuchtes Vermiculit. Eine Mischung aus sauberem Flusssand, fruchtbarem Boden und Torf ist perfekt. Decken Sie die Oberseite mit einem transparenten Plastikglas ab, um so etwas wie ein Gewächshaus zu schaffen.

In dem Raum, in dem Stecklinge keimen, sollte die Lufttemperatur ungefähr +26 .. + 28 ° C betragen. Jungvieh sollte regelmäßig gewässert, mit einer Sprühflasche bewässert und regelmäßig belüftet werden (Glas anheben). Nach ca. 8 Wochen wird die Beschichtung entfernt, der Stiel mit Kalium-Phosphor-Additiven gefüttert. Die Abdeckung wird nicht mehr verwendet, der Sämling wird gewässert und wartet auf eine neue Quelle. Wenn er stärker wird, wird er an einen dauerhaften Wachstumsort übertragen.

Manchmal stößt man in Gartenforen auf eine solche Frage: Warum trägt Sanddorn keine Früchte? Die Antwort ist eigentlich einfach: Sanddorn ist eine zweihäusige Ernte, um Früchte zu erhalten, ist die Anwesenheit männlicher und weiblicher Exemplare in derselben Region obligatorisch. Wenn nur "Mädchen" aufwachsen, werden sie keine Früchte tragen. "Jungen" tragen überhaupt keine Früchte, sondern sind nur Bestäuber. Um das Problem im Frühjahr zu lösen, können Sie auf der Baustelle ein paar Sträucher des anderen Geschlechts pflanzen. Am besten wählen Sie die kultivierten männlichen Sorten "Alei" oder "Gnome". Nur für den Fall, es ist besser, sofort zwei männliche Bäume zu pflanzen, plötzlich stirbt einer oder friert im Winter.

Die Impfung liefert auch gute Ergebnisse. Sie können mehrere Zweige von einem gesunden Baum des anderen Geschlechts (z. B. von einem Nachbarn auf dem Land) nehmen und sie im Frühling auf Ihren Sanddorn pfropfen.

Sanddornsorten, Beschreibung, Foto

Um eine gute Ernte zu erzielen, wählen Sie nur die besten Sanddornarten, die für den Anbau in Ihrer Region geeignet sind. Nehmen Sie Stecklinge von einem "bewährten" Baum oder kaufen Sie sie in einem Kindergarten mit guten Empfehlungen. Hochwertige Sanddornbeeren sind immer groß, haben einen angenehmen Geschmack, saftig, platzen nicht in den Händen, bedecken reichlich die Zweige des Baumes.

Sorte Krasnoplodnaya - Sanddornfoto des Roten Meeres:

Die universelle Sorte Moskovskaya Krasavitsa hat einen durchschnittlichen Ertrag, der Strauch wächst bis zu zweieinhalb Meter, vom Hochsommer bis zum Frühherbst trägt er Früchte mit großen (bis zu 10 g) saftigen Beeren.

Chuiskaya Sanddorn zeichnet sich durch einen süßeren Geschmack aus, die Zweige des Baumes sind nicht zu dicht mit Dornen bedeckt, die Dornen selbst sind nicht lang, die Größe der Früchte ist etwas kleiner als die der Moskauer Schönheit, aber größer als der Durchschnitt.

Sanddorn Krasnoplodnaya hat rötliche Beeren, was aus dem Namen hervorgeht, resistent gegen Krankheiten ist, sich durch Vitalität und Unprätentiösität auszeichnet.

Sanddorn Elizabeth gehört zu den klassischen Sorten, trägt reichlich Früchte, die Beeren haben einen angenehm süßlichen Geschmack, groß. Beschreibung von Elizabeths Sanddorn: Es ist eine sehr winterharte Sorte, resistent gegen Krankheiten, reift etwas später als andere Arten und erreicht eine mittlere Größe.

Botanischer Sanddorn ist bequemer zu sammeln, da sein Stiel etwas länger ist als der anderer Arten. Um wertvolles Sanddornöl zu erhalten, wird diese besondere Art am häufigsten angebaut.

Die Sorte Giant rechtfertigt ihren Namen voll und ganz, der Baum wird bis zu 3 bis 4 Meter hoch, die Früchte sind groß und die Zweige sind praktisch nicht mit Dornen bedeckt. Das heißt, die Sorte Giant ist ein Sanddorn ohne Dornen. Die Sorte ist winterhart, die Beeren reifen bis September.

Sanddorn Lyubimaya ist eine weitere verbreitete Sorte in unseren Freiflächen. Es zeichnet sich durch große süße Beeren an langen Stielen aus, ist leicht zu pflücken, knittert nicht unter den Fingern, die Büsche sind eher spärlich, was den Erntevorgang optimiert (es ist leicht, an die Beeren zu gelangen). Diese Sorte ist winterhart, unprätentiös, trägt reichlich Früchte.

Zusätzlich zu ihrem medizinischen Wert kann diese Kultur als Element der Landschaftsgestaltung auf Ihrer Website fungieren. Seine langen, seilartigen Wurzeln halten den Boden gut. Mit seiner Hilfe können Sie eine Hecke bilden, und in der Gesellschaft mit dem Rest der Sträucher wird es sehr harmonisch aussehen.

Von welcher Seite auch immer Sie aussehen, Sanddorn ist gut für alle - das Pflanzen und Pflegen von Sanddorn ist keine Belastung für Sie, da er unprätentiös, unglaublich nützlich ist und auf der Baustelle wunderschön aussieht.


Wie man landet

Das Pflanzen von mit schwarzem Trüffelmyzel infizierten Eichensämlingen erfolgt im Frühjahr, wenn die Frostgefahr vorbei ist. Der Boden muss gut vorbereitet und alle Unkräuter entfernt sein. Es ist unmöglich, Chemikalien zur Abtötung von Unkraut zu verwenden, da bereits ein kleiner Teil davon im Boden zum Tod des Myzels führen kann.

Die Verwendung von Herbiziden mit Ammoniumgluphosphat ist zulässig, jedoch nur in geringen Mengen und bei dringendem Bedarf. Diese Substanz zersetzt sich schnell im Boden.

Die Pflanzung erfolgt nach einem bestimmten Schema, wobei nicht mehr als 500 Eichen pro Hektar berücksichtigt werden. Unmittelbar vor dem Pflanzen kann der Boden nicht gedüngt werden, dies kann zum Tod des Myzels des königlichen Pilzes führen.

Es ist auch zu beachten, dass beim Umpflanzen ein hohes Risiko einer Schädigung des Wurzelsystems besteht. Daher werden zuerst Eichen in das vorbereitete Loch gepflanzt, eine kleine Menge Wasser gegossen, der Sämling dicht mit Erde bedeckt und wieder reichlich bewässert. Pflanztiefe - 75 cm zum Schutz der Pilze vor Frost und anderen widrigen Wetterbedingungen. Zusätzlich wird in der Nähe des Baumes gemulcht (aus einer Schicht von Blättern, Moos und Zweigen). Wenn die Pflanzen jung sind, ist es besser, sie mit Plastikfolie zu schützen.

Da es sich bei der Trüffel um einen Ektomykorrhizapilz handelt (Bildung von Mykorrhiza im Wurzelsystem), sollte die zu entwickelnde Fläche des Baumes mindestens 20 m2 betragen. Neben der Eiche dürfen auch andere Begleitbäume wachsen: Zitrusfrüchte, Olivenbäume. Neben Eichen können Sie keine Pappeln, Kastanien, Kiefern, Fichten und Tannen pflanzen.

Über Schädlingsbekämpfung und Ernte

Da Schweine und Kaninchen die Hauptgefahr für Trüffel darstellen, muss der Bereich, in dem der Perigordpilz angebaut wird, eingezäunt werden. Kakerlaken und Rüsselkäfer stellen ebenfalls eine ernsthafte Bedrohung für die zukünftige Ernte dar.

Das Auftreten von Pilzen (nach einigen Jahren) ist an den kleinen Tuberkeln zu erkennen, die auf dem Boden erscheinen. Der Körper des Pilzes befindet sich im Boden, die Tiefe beträgt ca. 20 cm. Das Gewicht einer Probe beträgt 0,5 bis 1 kg. Der schwarze Trüffel hat eine runde oder längliche Form. Die Farbe des Pilzes ist schwarz und die "Haut" ist hart.

Der größte Teil der Ernte kann praktisch auf der Bodenoberfläche lokalisiert werden. Um den Reifungsprozess nicht zu stören, ist es wichtig, solche Stellen mit gesiebtem Sand zu bestreuen. Übrigens kann die Tatsache, dass sich der Pilz nahe an der Oberfläche befindet, an den Fliegen und Mücken gemessen werden. Wenn sich an diesem Ort viele davon befinden, ist es Zeit zu ernten.

Bei der Suche nach königlichen Pilzen werden speziell ausgebildete Hunde (sie werden mit Milch unter Zusatz von Pilzbrühe und später mit einem mit Trüffel geriebenen Stock trainiert) und Schweine verwendet. Sie müssen den Trüffel ausschließlich von Hand mit kleinen Spateln ausgraben.

Der Anbau königlicher Trüffel ist mühsam, aber aufgrund der hohen Kosten für Pilze sehr rentabel. Es gibt viele wertvolle Pilzfarmen auf der Welt. Sie können Land auch an Orten finden, an denen diese Pilze noch nie gewachsen sind. Es ist also durchaus möglich, Trüffel unter künstlichen Bedingungen anzubauen, zumal der Ertrag auf solchen Farmen um ein Vielfaches höher sein wird als in der Natur.

Informationen zu den Feinheiten des Trüffelanbaus finden Sie in diesem Video:



Wie man zu Hause einen Olivenbaum züchtet

Olive Ist ein immergrüner Baum verwandt mit die Olivenfamilie. Seine Heimat ist Afrika, Australien, südliche Teile Europas und Asien. In der Welt ist der Olivenbaum dafür bekannt, gesundes Öl herzustellen, und die Früchte - Oliven - werden eingelegt. Es gibt viele Legenden über seine Herkunft. Trotz der Tatsache, dass die Olive nur in warmen Ländern wächst, kann sie auch zu Hause angebaut werden. Dies kann aus einem Samen erfolgen - einem Knochen. Es wird jedoch nicht funktionieren, köstliche Früchte von einem solchen Baum zu essen - sie sind geschmacklos und erscheinen erst 10 Jahre nach dem Pflanzen. Pflanzen auf diese Weise können nur zu dekorativen Zwecken gezüchtet werden. Lesen Sie in unserem Artikel, wie man zu Hause einen Olivenbaum züchtet.


Wie man zu Hause einen Olivenbaum züchtet: Geheimnisse

Der Anbau von Olivenbäumen erfordert ein gemäßigtes Klima. Wenn Sie in einer Region leben, in der das Wetter für diese Pflanze ungünstig ist, kann das Pflanzen sogar in einer Wohnung durchgeführt werden, wobei das gewünschte Temperaturregime bereitgestellt wird. Wie züchte ich zu Hause einen Olivenbaum? Detaillierte Anleitung.

Auswahl einer Sorte

Zuerst müssen Sie eine Vielzahl von Oliven auswählen. Diese Bedingung ist wichtig, da sie für verschiedene Zwecke verwendet werden können:

  • für Essen
  • zum Speiseöl
  • für jeden Zweck.

Verwenden Sie Zwergpflanzen, wenn Sie zu Hause einen Olivenbaum züchten möchten. Sie sind speziell dafür konzipiert.

Oliven sind zweihäusig. Dies bedeutet, dass sowohl männliche als auch weibliche Zellen benötigt werden, um Früchte zu produzieren. Die Bestäubung unter natürlichen Bedingungen erfolgt durch Wind. Zu Hause müssen Sie es selbst tun, indem Sie einen Pinsel oder ein Stück Fell verwenden.

Methoden zur Vermehrung von Oliven

Sämlinge können auf drei Arten erhalten werden:

  • mit Samen
  • einen Schnitt pflanzen
  • durch Impfung.

1. Wie man einen Olivenbaum aus einem Samen züchtet

Diese Methode ist langwierig. Es dauert 10-15 Jahre von der Pflanzung bis zur Fruchtbildung. Die Reihenfolge der Aktionen ist wie folgt:

  1. Die Knochen werden aus frischen Oliven gewonnen.
  2. Weiche sie über Nacht in 10% iger Alkalilösung ein.
  3. Mit warmem Wasser abspülen.
  4. Mit einem Papiertuch trocknen.
  5. Sägen Sie die harte Knochenschicht ab (um die Keimung zu erleichtern).
  6. Pflanzen Sie den Knochen bis zu einer Tiefe von 2 - 3 cm in den Boden.
  7. Erwarten Sie eine Keimung für ca. 3 Monate und halten Sie die optimale Temperatur von + 18 ° C aufrecht.

  1. Für den Boden wird eine Mischung aus Sand, Rasen und Gartenerde im Verhältnis 2: 1: 1 verwendet, wobei ein kleiner Teil Torf und Kalk hinzugefügt wird (im Allgemeinen 25 g pro 1 kg Land).
  2. Der Topf ist klein gewählt. Wenn die Pflanzen wachsen, erhöhen sie sie. Dies erleichtert die Kontrolle der Bewässerung. Olive verträgt keine übermäßige Feuchtigkeit.

Der Sämling wird jedes Jahr bis zum Alter von fünf Jahren umgepflanzt. Dann nach 2 - 3 Jahren.

2. Vegetative Vermehrung

Dies ist eine schnellere Möglichkeit, um zu demonstrieren, wie man zu Hause einen Olivenbaum züchtet. Ein solcher Sämling beginnt schneller zu blühen und erbt alle Sortenmerkmale. Für die vegetative Vermehrung werden Stecklinge oder Wurzelsauger verwendet. Der Prozess erfolgt in mehreren Schritten:

  1. Jährliche Stecklinge werden geerntet.
  2. Die Schnittstelle wird mit einem Wurzelmittel behandelt.

Um die Zeit bis zu dem Zeitpunkt zu verkürzen, an dem die Olive zu blühen beginnt und Früchte trägt, können Sie sie mit sortenreinen Pflanzen pfropfen.

3. Olive pfropfen

Die Reproduktion erfolgt nach der Knospungsmethode. Aus dem Stiel wird ein ausbrechendes Guckloch geschnitten, das in einem Spalt auf der Rinde platziert wird. Die ersten Früchte erscheinen in 8-10 Jahren.

Olivenbaumpflege

Die Pflege junger Pflanzen besteht darin, die unteren Blätter und neuen Triebe zu entfernen. Dies verleiht der Pflanze das Aussehen eines Baumes. Trockene, geschwächte oder stark vegetierende Triebe sollten ebenfalls entfernt werden.

Die Pflanze sollte sich im hellsten Teil der Wohnung befinden und benötigt im Winter zusätzliche Beleuchtung. Gießen Sie es täglich, aber in kleinen Mengen.Im Frühjahr ist eine Düngung mit komplexen Düngemitteln erforderlich. Im Winter weniger Wasser und keine Düngung. Übertragen Sie an einen anderen Ort (weniger warm nur + 10 -12 C). Während dieser Zeit werden Blütenknospen gelegt. Im Frühjahr blüht die Pflanze.

Diese Informationen darüber, wie man einen Olivenbaum zu Hause züchtet, reichen für die Selbstzucht der Pflanze aus. Trotz des umfangreichen Züchtungsprozesses übertrifft das Ergebnis normalerweise alle Erwartungen, da die Pflege von Oliven nicht skurril ist. Und in einem Jahr können Sie von einem mehrjährigen Baum ungefähr 2 kg der Ernte ernten.


Lehrbuch Biologie Klasse 7 Ponomarev Kornilov Kuchmenko

Erläuterung: Um das Buch (von Google Drive) herunterzuladen, klicken Sie oben rechts auf - PFEIL IM RECHTECK ... Dann in einem neuen Fenster oben rechts - PFEIL NACH UNTEN ... Zum Lesen scrollen Sie einfach mit dem Rad die Seiten auf und ab.

Kleine Samen von Mohn, Rübe, Salat und Sellerie werden auf die Bodenoberfläche gesät und nur leicht mit einer Schicht Erde von nicht mehr als 1,5 bestreut

2 mm. Die Aussaattiefe hängt auch von der Bodenqualität ab. Samen sind tiefer in sandigen Boden eingebettet als in dichten Lehmboden. Die notwendigen Bedingungen für die Samenkeimung sind: das Vorhandensein von Wasser, Luftsauerstoff, eine bestimmte Temperatur und Nährstoffreserven im Samen. Um eine gute Ernte zu erzielen, ist es notwendig, den Zeitpunkt der Aussaat und die Tiefe ihrer Einarbeitung in den Boden zu beachten. 1. Was sind die Hauptbedingungen für die Keimung der Samen? 2. Warum werden frisch geerntete Samen vor der Lagerung getrocknet? 3. Welche Bedingungen für die Samenkeimung haben Sie zum ersten Mal gelernt? Wo können Sie dieses Wissen in der Praxis einsetzen? 4. Schauen Sie sich Abbildung 38 genau an. Erklären Sie, was mit den Erbsensamen in jedem der drei Gefäße passiert ist. Wie haben Sie festgestellt, dass die geschwollenen Samen nicht keimen? Warum keimten die Samen nur im zweiten Gefäß? Warum sprossen sie nicht im dritten Gefäß, wo war das Wasser? 55 5. Führen Sie zu Hause ein Experiment durch, um die Wirkung von Licht auf die Samenkeimung nachzuweisen. Markieren Sie die Zeit, die die Samen brauchten, um in Ihrer Arbeitsmappe zu keimen. Skizzieren Sie Ihre Objekte und erstellen Sie die Ergebnisse des Experiments in Form eines Berichts. Keimung. ^^ ag. Welche Struktur haben die Pilze? • Was ist Mykorrhiza? • Welchen Organismen werden Pilze durch die Ernährung zugeschrieben? Das Konzept der Flechten. Flechten sind eine besondere Gruppe lebender Organismen, die auf allen Kontinenten, einschließlich der Antarktis, wachsen. In der Natur gibt es mehr als 26.000 Arten von ihnen. Flechten waren Forschern lange Zeit ein Rätsel. Obwohl Menschen aus der Antike sie zum Färben von Stoffen, für medizinische Zwecke und sogar für Lebensmittel verwendeten, nannten sie sie anders: entweder Moose oder Algen oder das "Chaos der Natur" und die "verarmte Vegetation". Schließlich entdeckten Wissenschaftler 1867 die Essenz des Flechtenorganismus - es stellte sich heraus, dass es sich um eine Symbiose aus Pilz und Algen oder Cyanobakterien handelte. Bisher haben sich die Forscher jedoch nicht auf die Position der Flechten im System der lebenden Natur geeinigt: Einige führen sie auf das Reich der Pflanzen zurück, andere auf das Reich der Pilze. Die äußere Struktur von Flechten. Der Flechtenkörper wird durch den Thallus dargestellt. Es ist sehr unterschiedlich in Farbe, Größe, Form und Struktur. Der Thallus kann die Form eines Körpers in Form einer Kruste, einer blattförmigen Platte, Tubuli, eines Busches und eines kleinen abgerundeten Klumpens haben. Einige Flechten sind mehr als einen Meter lang, aber die meisten haben einen Thallus von 3-7 cm Größe. Sie wachsen medial. Ihr Thallus ist oft mehrere hundert oder sogar tausend Jahre alt. Feige. 155. Flechten: 1 - Skala 2 - Foliose 3 - buschig 231 Je nach Aussehen des Thallus werden Flechten in drei Typen unterteilt: Skala, Foliose und buschig (Abb. 155). Krustige Flechten sehen aus wie eine Kruste, die eng mit dem Substrat verwachsen ist (meistens auf einem Stein oder Felsen, auf Glas). Bei Blattflechten ist der Thallus lamellar, manchmal mit einem gewellten Rand, der sich horizontal auf dem Substrat befindet (Erde, Steine, Holz).Es ist durch ein dickes kurzes Bein fest mit dem Untergrund verbunden. Buschige Flechten sehen aus wie ein Busch, aufrecht oder hängend, stark verzweigt oder unverzweigt. Sie befinden sich auf dem Boden und Epiphyten auf Ästen oder Felsen. Sie heften sich in kleinen und den gemahlenen Bereichen des Thallus an das Substrat - durch filamentöse Rhizoide. Flechten werden in verschiedenen Farben gemalt: Weiß, Rosa, Gelb, Blau, Grün, Grau und sogar Schwarz. Innere Struktur von Flechten. Thallus besteht aus zwei verschiedenen Organismen - Pilz und Algen. Sie interagieren so eng miteinander, dass ihre Symbiose als ein einziger Organismus charakterisiert wird. Thallus ist eine Vielzahl von miteinander verflochtenen Pilzfilamenten (Hyphen). Zwischen ihnen befinden sich Gruppen oder einzelne Zellen von Grünalgen und in einigen Cyanobakterien (Abb. 156). Das Hauptunterscheidungsmerkmal von Flechten ist die Symbiose zweier Organismen verschiedener Arten: eines heterotrophen Pilzes und einer autotrophen Alge. Es ist interessant festzustellen, dass die Pilzarten, die eine Flechte bilden, in der Natur überhaupt nicht ohne Algen existieren, während die meisten Algen, aus denen der Flechten-Thallus besteht, getrennt vom Pilz in einem frei lebenden Zustand gefunden werden. Flechten werden von beiden Symbionten gefüttert - Pilz und Algen. Die Hyphen des Pilzes absorbieren Wasser und darin gelöste Mineralien und die Alge (oder Cyanobakterien), die 1 Abb. 156. Innere Struktur einer Flechte im Querschnitt: 1 - Algen- oder Cyanobakterienzellen 2 - Pilzhyphen 232 Chlorophyll, bildet organische Substanz (aufgrund der Photosynthese). Auf diese Weise schaffen beide Symbionten, die sich gegenseitig versorgen, Bedingungen für die Existenz einer Flechte. Flechten vermehren sich wie Pilze - Sporen und Stücke des abgelösten Thallus. Die Einfachheit von Flechten. Flechten siedeln sich oft an den kargsten Orten an, an denen andere Organismen nicht überleben. Sie nehmen die Feuchtigkeit von Regen, Tau und Nebel über die gesamte Körperoberfläche auf und können sich an verschiedenen Orten niederlassen, unabhängig von der Nähe des Wassers: auf steilen Felsen, Wänden, Steinen, sogar auf Glas, in Wäldern, Sümpfen, Wüste und Tundra. Sie sind jedoch sehr empfindlich gegenüber Luftverschmutzung. In Gegenwart von Rauch und giftigen Gasen sterben Flechten schnell ab. Entsprechend ihrem Zustand (insbesondere in Städten) wird die Reinheit der Luft bestimmt, dh sie werden als Indikatoren verwendet (vom lateinischen Indiko - "Ich zeige", "Ich definiere"). Flechten wachsen auf Felsen und Felsen in der Antarktis unter extrem rauen Bedingungen. Lebende Organismen müssen hier bei sehr niedrigen Temperaturen leben, besonders im Winter und praktisch ohne Wasser. Aufgrund der niedrigen Temperatur fällt dort immer Niederschlag in Form von Schnee. Die Flechte kann in dieser Form kein Wasser aufnehmen. Aber die schwarze Farbe des Thallus hilft ihm dabei. Aufgrund der hohen Sonneneinstrahlung erwärmt sich die dunkle Oberfläche des Flechtenkörpers auch bei niedrigen Temperaturen schnell. Schnee, der auf einen erhitzten Thallus fällt, schmilzt. Die Flechte nimmt sofort die auftretende Feuchtigkeit auf und versorgt sich mit dem Wasser, das sie für die Atmung und Photosynthese benötigt (Abb. 157). Die Bedeutung von Flechten. Sie sind in der Natur und im menschlichen Leben von großer Bedeutung. Flechten gehören zu den ersten, die steinigen Boden, nackte Felsen bewohnen, an der Zerstörung von Felsen beteiligt sind und steinige Substrate mit ihren speziellen Säuren auflösen. Sterbende Teile von Flechten bereichern den Boden und dienen auch als Nahrung für die Bewohner des Bodens. Feige. 157. Buschflechten aus der Antarktis auf Stein 233 Einige Arten, die auf der Oberfläche von Bäumen leben, schützen sie vor dem Eindringen von Pilzen - Baumzerstörern. Ein wichtiger Platz im Leben von Tieren und Menschen in den Ländern des Nordens sind buschige Flechten (etwa 40 Arten), die als Rentiermoos oder Flechten bekannt sind. Es ist das wertvollste und im Winter das einzige Futter für Rentiere. Andere Huftiere fressen auch gerne eine Vielzahl von Flechten. Vertreter einiger Flechtenarten sind für den menschlichen Verzehr geeignet.In Island werden sie beim Backen von Brot in Japan zu Mehl gemischt. Eine der Flechtenarten gilt als Delikatesse. Ein weiterer Einsatzbereich für Flechten ist die Medizin. Sogar die alten Ägypter verwendeten sie vor 4000 Jahren zur Behandlung. Im 18. Jahrhundert. Flechten wurden aufgrund ihrer starken antimikrobiellen Eigenschaften in die offiziellen Listen der Heilpflanzen aufgenommen. Einige Arten von Flechten werden als natürliche Farbstoffe und auch in der Parfümerieindustrie verwendet. Flechten sind eine einzigartige Gruppe von Lebewesen. Sie sind symbiotische Organismen, die aus Pilzen und Algen bestehen. Die Rolle von Flechten in der Natur und im menschlichen Leben ist groß: Sie dienen als Nahrung für Tiere, schaffen Erde, werden vom Menschen als Arzneimittel und Nahrung verwendet und dienen als Indikator für die Luftreinheit. 1. Erklären Sie, was das Auftreten eines symbiotischen Organismus in der Natur verursacht haben könnte - Flechten. 2. Auf welcher Grundlage werden Flechten als Indikatoren für die Luftreinheit verwendet? 3. Was ist der Grund, warum der Flechtenpilz in der Natur ohne Algen nicht existieren kann? 4. Warum können Flechten an den kargsten Orten leben? 5. Erstellen Sie unter Verwendung der Ressourcen des Internets einen Bericht über die Rolle von Flechten in der Natur. Flechten: Schuppen, belaubt, buschig. 234 Fassen wir zusammen. Was haben Sie aus Kapitel 7 "Das Königreich der Bakterien" und Kapitel 8 "Das Königreich der Pilze" gelernt? Flechten "? Beantworten Sie die Fragen 1. Welche Bedeutung hatte das Auftreten von Cyanobakterien für die Evolution von Pflanzen? 2. Warum haben moderne Wissenschaftler Bakterien in einem separaten Königreich isoliert? 3. Auf welcher Grundlage ist die lebende Welt in zwei Königreiche unterteilt? 4. Warum werden Pilze dem eukaryotischen Superreich zugeschrieben? 5. Welche Art der Ernährung wird bei Flechten beobachtet? 6. Wie lauten die Regeln für das Sammeln und Essen von Pilzen? 7. Welche Veränderungen bei Pflanzen verschiedener taxonomischer Gruppen weisen auf ihre Entwicklung hin? 8. Warum nehmen Pilze eine Zwischenposition zwischen pflanzlichen und tierischen Organismen ein? 9. Welche Rolle spielen Pilze in der Natur? 10. Warum werden Bakterien in der Natur als biotischer Faktor angesehen? Aufgaben erledigen A. Vervollständigen Sie die Aussage, indem Sie die richtige Antwort wählen. 1. Eine Bakterienzelle hat im Gegensatz zu Pflanzenzellen nicht: a) Zytoplasma b) eine Kapsel c) einen gebildeten Kern d) eine Zellwand. 2. Cyanobakterien sind Vertreter von: a) dem Königreich der Bakterien b) dem Königreich der Pilze c) dem Königreich der Pflanzen d) dem Königreich der Tiere. 3. Der vegetative Körper des Pilzes heißt: a) Mykorrhiza b) Mykorrhiza c) Symbiose d) Hyphen. 4. Schimmelpilze sind: a) Autotrophen b) Saprotrophen c) Symbionten d) Raubtiere. 5. Der Körper einer Flechte heißt: a) ein Busch b) ein Thallus c) eine Platte d) Hyphen. B. Wählen Sie die richtigen Aussagen. 1. Bei Bakterien ist das Zytoplasma bewegungslos. 2. Cyanobakterien sind Heterotrophe. 3. Die Bakterienzellwand ist undurchlässig. 235 4. Die Zellen des Bakteriums haben keinen gebildeten Kern. 5. Hefe - einzellige Pilze. 6. Der Körper des Pilzes wird durch das Myzel dargestellt. 7. Mykorrhiza ist eine Symbiose aus Pilz und Pflanze. 8. Alle Pilze sind parasitäre Organismen. Besprechen Sie das Problem im Unterricht • Warum sind Bakterien, die allerersten Bakterien, die vor mehr als 3 Milliarden Jahren auf der Erde aufgetaucht sind, nicht ausgestorben, existieren aber heute noch? • Was passiert, wenn Bakterien in der Natur nicht mehr existieren? Drücken Sie Ihre Meinung aus • Welche Bedeutung haben Pilze für die Kultur verschiedener Nationen? • Der Schutz der biologischen Vielfalt ist eines der Hauptprobleme der Menschheit. Ihre Position • Sind Bakterien gut oder schlecht für den Menschen? • Amanita muscaria ist im Roten Buch der Russischen Föderation enthalten und gilt als geschützte Art. Erklären Sie warum, denn Fliegenpilze sind giftige Pilze. Beobachten und abschließen • Führen Sie zu Hause eine kleine biologische Studie durch. 1. Wachsen Sie weißen Mehltau des Mukor-Pilzes. 2. Notieren Sie die Zeit, nach der eine schwarze Plakette auf der weißen Kanone des Myzels erscheint. 3. Untersuchen Sie unter einer Lupe eine Verzehnfachung der Hyphen des Pilzes. Sie werden sehen, dass die "schwarze Blüte" die Köpfe mit Sporen sind. vier.Trennen Sie mit einer Seziernadel ein kleines Stück des Myzels mit den Köpfen, legen Sie es auf einen Glasobjektträger (Sie können einen kleinen Spiegel verwenden) und lassen Sie einen Tropfen Wasser neben das Myzel fallen. 5. Berühren Sie mit der Seziernadel die Wassertropfen mit den Mehlköpfen und beobachten Sie, was passiert. 6. Machen Sie eine allgemeine Schlussfolgerung über die Rolle von Pilzsporen und warum unbeaufsichtigte Lebensmittel so schnell Schimmelpilze bilden. 7. Schreiben Sie die Forschungsergebnisse in ein Notizbuch. Lernen, Projekte, Modelle, Diagramme zu erstellen 1. Erstellen Sie einen Flyer zur Vorbeugung von Krankheiten, die durch pathogene Bakterien verursacht werden. Füllen Sie den von Ihnen geschriebenen Text aus, zeigen Sie ihn Freunden zur Bewertung und veröffentlichen Sie ihn dann bei Ihnen zu Hause, damit Ihre Familienmitglieder ihn teilen können. 2. Erstellen Sie eine Liste der Pilze, die Sie oder Ihre Freunde im Wald gesammelt (oder gekauft) haben. Machen Sie ein Album mit Bildern der Pilze, die Sie gegessen haben. Ergänzen Sie das Album mit Informationen zu diesen Pilzen, die Sie im Internet oder in Nachschlagewerken finden. Präsentieren Sie das Album Ihren Lieben. Themen der Projekte 1. Erstellung einer Reihe von Modellen verschiedener Bakterienformen (aus geklebter Wolle, Ton usw.) für ein schulbiologisches Klassenzimmer. 2. Umsetzung eines Projekts zur Erstellung eines volumetrischen Modells eines Kappenpilzes mit einem Pappmaché-Myzel für ein schulbiologisches Klassenzimmer. 3. Erstellung eines volumetrischen Modells der inneren Struktur einer Flechte für ein Biologiebüro. 237 Natürliche Gemeinschaften Nach dem Studium der Materialien in Kapitel 9 können Sie Folgendes charakterisieren: • Vertreter der lebenden Welt, die in der natürlichen Gemeinschaft leben • verschiedene natürliche Gemeinschaften • Biogeozänose und Ökosystem. Sie lernen: • die Struktur einer natürlichen Gemeinschaft zu beschreiben • die Anpassungsfähigkeit verschiedener Arten an das Leben in einer natürlichen Gemeinschaft zu vergleichen • die Gründe für Veränderungen in einer natürlichen Gemeinschaft zu erklären • natürliche und kulturelle natürliche Gemeinschaften zu vergleichen. Das Konzept einer natürlichen Gemeinschaft Denken Sie daran, welche Beziehungen zwischen lebenden Organismen in der Natur bestehen • welche Pflanzen unter den natürlichen Bedingungen Ihrer Region vorherrschen. Das Konzept einer natürlichen Gemeinschaft. In der Natur existieren nicht alle Organismen alleine, sondern leben zusammen und interagieren miteinander. Zum Beispiel wachsen Blaubeeren und Preiselbeeren immer im Nadelwald. Dort wachsen Pilze (Steinpilze, Moos), Insekten, die Blaubeer- oder Preiselbeerblüten bestäuben, leben. In den Baumkronen bauen 238 Vögel Nester und fressen die Früchte und Samen dieser Pflanzen. Alle diese Organismen bilden eine Art natürlichen Komplex lebender Organismen - eine Gemeinschaft. Gemeinschaften lebender Organismen entstehen nicht zufällig. Sie werden immer durch bestimmte natürliche Bedingungen bestimmt - abiotische Umweltfaktoren, dh leblose Natur. Ein Pflanzenkomplex, der an ein bestimmtes Gebiet angepasst ist, wird als Pflanzengemeinschaft oder Phytocenose bezeichnet (griechisches Fi-Top - "Pflanze", Koinos - "häufig"). Unter bestimmten Bedingungen der abiotischen Umgebung wird ein Fichtenwald gebildet, in anderen - einem Kiefernwald, in anderen - einem Eichen- oder Birkenwald, einer Wiese, einem Sumpf oder einer Steppe. Die Gemeinschaft verschiedener lebender Organismen - Tiere, Pflanzen, Pilze, Bakterien, die auf natürliche Weise in der Natur gebildet werden und unter bestimmten Umweltbedingungen lange Zeit auf einem homogenen Gebiet koexistieren - wird als natürliche Gemeinschaft oder Biogeozänose (aus dem griechischen BIOS) bezeichnet - "Leben", ge - "Erde", koinos - "gemein"). Ш Biogeozänose hat spezifische Grenzen. Sie werden durch die Grenzen einer bestimmten Pflanzengemeinschaft (Phytocenose) bestimmt. Das Konzept der Biogeocenose wurde vom russischen Wissenschaftler-Botaniker Vladimir Nikolaevich Sukachev in die Wissenschaft eingeführt Bewohner der natürlichen Gemeinschaft gibt es immer mehrere Gruppen von Organismen, die unterschiedliche Funktionen in der Natur erfüllen. Einige Organismen, die die Energie des Sonnenlichts aus anorganischen Substanzen absorbieren, erzeugen organische Substanzen, in denen Energie gespeichert ist. Dies ist eine Gruppe von Autotrophen, darunter verschiedene grüne Pflanzen.Die zweite Gruppe von Organismen sind Heterotrophe. Einige von ihnen ernähren sich von lebenden Pflanzenstoffen (Tiere und Pilze), andere (Bakterien, einige Pilze) - von organischen Stoffen toter Körper, während sie sich in anorganische Verbindungen (Salze, Wasser, Kohlendioxid) zersetzen. Diese Verbindungen können wiederum während der Photosynthese und der Bodenernährung von grünen Pflanzen resorbiert werden. Infolge dieser Wechselwirkung kommt es zu einem Stoffkreislauf und einem Energiefluss zwischen Organismen und der abiotischen Umwelt. Deshalb wird Integrität geschaffen, die Einheit der natürlichen Gemeinschaft, in der die Existenz anderer von der Existenz einiger lebender Organismen abhängt. 239 Abb. 158. Die Zirkulation von Substanzen und der Energiefluss in der Natur. 159. Die Struktur der natürlichen Gemeinschaft Die Zirkulation von Substanzen und der Energiefluss ist die Bewegung von anorganischen Substanzen und Energie aus der Umwelt zu einigen Organismen (Autotrophen), von ihnen zu anderen Organismen (Heterotrophen) und dann zurück in die Umwelt (Abb. 158). Die Zirkulation von Substanzen und der Energiefluss sind das Hauptzeichen der Biogeozänose. In der Struktur einer natürlichen Gemeinschaft werden vier wichtige funktionelle Verbindungen unterschieden. Die erste ist die abiotische Umgebung (anorganische Substanzen, Sonnenenergie, Klima, Feuchtigkeit, Boden). Dann gibt es drei funktionell unterschiedliche Gruppen lebender Organismen: Erzeugen von Substanzen mit einer Energiereserve, Essen dieser Substanzen und Verarbeiten organischer Substanzen zu anorganischen Substanzen (Abb. 159). Aufgrund dieses komplexen Zusammenspiels lebender Organismen und der Bedingungen von In der abiotischen Umgebung wird Biogeocenose auch als ökologisches System oder Ökosystem bezeichnet. Biogeocenose und Ökosystem sind ähnliche Konzepte, aber nicht Das Konzept des "Ökosystems" ist breiter, es hat keine Dimension. Ein Ökosystem kann einen Raum beliebiger Länge abdecken Ein verrottender Baumstumpf, ein Ameisenhaufen, ein Park und die Biosphäre der Erde als Ganzes. Jede Biogeozänose kann als Ökosystem bezeichnet werden, aber nicht jedes Biosystem - Biogeozänose. К Biogeozänose ist ein Ökosystem, dessen Grenzen bestimmt werden werden durch die Art der Vegetationsbedeckung bestimmt, dh durch eine bestimmte Phytozenose. 240 Die Umweltbedingungen in einer natürlichen Gemeinschaft unterscheiden sich von denen außerhalb. Dies liegt an der Tatsache, dass der gesamte Komplex lebender Organismen (Bakterien, Pilze, Flechten, Pflanzen und Tiere), die Geld für ihr Leben aus der umgebenden abiotischen Umgebung erhalten, es stark beeinflusst - es verändert die Beleuchtung, Lufttemperatur, Luftfeuchtigkeit, Bodenzusammensetzung. Dadurch entsteht innerhalb der Biogeozänose ein einzigartiger Lebensraum - ihre innere Umgebung, ein "Zuhause" für die lebende Bevölkerung, an dessen Entstehung die Organismen selbst beteiligt sind. Eine solche innere Umgebung einer natürlichen Gemeinschaft wird Biotop genannt (aus dem Griechischen. Bios - "Leben", Topos - "Ort"). Wenn Sie im Wald sind, auf einer Wiese oder in der Steppe spazieren gehen, sollten Sie daran denken, dass wir nur Gäste in einem „Haus“ sind, in dem eine Vielzahl von Lebewesen leben. Beachten Sie die in diesem "Haus" geltenden Verhaltensregeln, um den "Mietern" und ihren Lebensbedingungen keinen Schaden zuzufügen. Eine natürliche Gemeinschaft (Biogeozänose, Ökosystem) ist eine Reihe lebender Organismen und Bedingungen einer abiotischen Umgebung. Es manifestiert sich in der Natur als Ganzes. Ein wichtiges Merkmal einer Biogeozänose (Ökosystem) ist der Stoffkreislauf und der Energiefluss. Die Konzepte "Biogeozänose" und "Ökosystem" charakterisieren aus verschiedenen Positionen ein und dasselbe Naturphänomen - eine Reihe lebender Organismen und Bedingungen der abiotischen Umwelt. 1. Erklären Sie, warum verschiedene Gruppen heterotropher Organismen in der natürlichen Gemeinschaft nebeneinander existieren. 2. Nennen Sie die Organismen, aus denen die Biogeozänose des Waldes besteht, die Autotrophen sind. 3. Beschreiben Sie die Struktur der natürlichen Gemeinschaft. 4. Denken Sie, dass sich die Zusammensetzung der natürlichen Gemeinschaft je nach Jahreszeit ändert? 5. Erstellen Sie einen Bericht über die natürlichen Gemeinschaften in Ihrem Heimatgebiet. Durchsuchen Sie das Internet nach Informationen zu den natürlichen Gemeinschaften in Ihrer Nähe.Beachten Sie, welche Biogeozänosen es mehr gibt - Wald, Wiese oder Steppe, aus welchen Holzpflanzenarten die Wälder bestehen. 9 - IN Ponomar “va 241 Pflanzengemeinschaft (Phytocenose), Naturgemeinschaft (Biogeocenose), Ökosystem (Ökosystem), Biotop, Stoffzirkulation und Energiefluss. F • Die Originalität einer natürlichen Gemeinschaft hängt von der Zusammensetzung der lebenden Organismen ab, die in ihr leben, und von der Anzahl ihrer Arten. Wenn beispielsweise Fichte in einer natürlichen Gemeinschaft in großer Zahl vorhanden ist, handelt es sich um einen Fichtenwald. Wenn es jedoch ungefähr die gleiche Anzahl an Fichten und Birken enthält, handelt es sich bereits um eine andere Pflanzengemeinschaft - einen Mischwald (z. B. einen Birkenwald mit Fichtenunterholz). Dubrava ist eine natürliche Gemeinschaft, in der Baumarten hauptsächlich durch Eichenholz vertreten sind. • Die Artenpopulation in der Biogeozänose wird über mehrere Jahre hinweg allmählich durch den Zustrom von Arten aus benachbarten Gebieten gebildet. Infolgedessen siedeln sich hier im Laufe der Zeit Arten an, die sich gegenseitig ergänzen: je nach Nutzung der vorhandenen natürlichen Bedingungen, je nach den biologischen Bedürfnissen der Arten und ihren Lebensformen. Dies ermöglicht die Unterbringung einer sehr großen Anzahl verschiedener Arten von Pflanzen, Pilzen und Tieren auf demselben Gebiet. • Der tropische Regenwald ist die artenreichste Naturgemeinschaft. Aufgrund seiner komplexen abgestuften Struktur ist die Bevölkerungsdichte - Tiere, Pflanzen, Pilze und Bakterien - extrem hoch. Daher ist es fast unmöglich, den Regenwald künstlich wiederherzustellen. Die Anpassungsfähigkeit von Pflanzen an das Zusammenleben in der natürlichen Gemeinschaft Denken Sie daran, • welche Funktionen lebende Organismen in der natürlichen Gemeinschaft erfüllen • welche Rolle der Stoffkreislauf in der natürlichen Gemeinschaft spielt • wie die natürlichen Gemeinschaften heißen. Die Struktur der natürlichen Gemeinschaft. Alle Organismen der natürlichen Gemeinschaft befinden sich in Übereinstimmung mit den strukturellen Merkmalen ihres Körpers und ihren Lebensbedürfnissen darin. So bestimmen Waldpflanzen die Struktur dieser natürlichen Gemeinschaft. Es wird in Form von Ebenen (Etagen) dargestellt, die übereinander ragen (Abb. 160). Pflanzenorgane befinden sich in der einen oder anderen Reihe - Blätter, Blüten und Früchte <надземные ярусы).="" ярусы="" w-m="" рис.="" 160.="" ярусы="" лесного="" биогео1еноза="" (дубравы)="" в="" дубраве="" наиболее="" высокие="" растения="" —="" дуб,="" липа,="" клён,="" ясень.="" их="" кроны="" находятся="" в="" наилучших="" условиях="" освещённости.="" они="" образуют="" самый="" высокий="" —="" верхний,="" или="" первый,="" —="" ярус.="" второй="" ярус="" составляют="" низкорослые="" деревья="" рябина,="" черёмуха,="" яблоня,="" боярышник.="" третий="" —="" более="" низкий="" —="" ярус="" образуют="" кустарники:="" орешник,="" крушина,="" калина.="" ещё="" ниже="" располагается="" четвёртый="" ярус,="" его="" составляют="" травы:="" медуница,="" купена,="" вороний="" глаз,="" ветреница,="" а="" у="" самой="" почвы="" —="" пятый="" ярус,="" занятый="" мхами="" и="" лишайниками.="" почву="" выстилает="" «подстилка»="" из="" перепревших="" остатков="" опавших="" листьев,="" отмерших="" побегов="" и="" веток.="" в="" каждый="" ярус="" леса="" входит="" большое="" количество="" видов.="" названные="" ярусы="" отражают="" надземную="" ярусность="" леса.="" ^="" ярусное="" строение="" природного="" сообщества="" обеспечивает="" возможность="" существования="" на="" небольшой="" территории="" очень="" большого="" количества="" разных="" видов.="" ярусное="" размещение="" органов="" растений="" наблюдается="" и="" в="" подземной="" части="" природного="" сообщества="" (подземные="" ярусы).="" ярусы="" в="" почве="" вы-="" 243="" деляют="" по="" глубине="" расположения="" всасывающих="" частей="" корней.="" первым="" подземным="" ярусом="" называют="" самый="" глубокий,="" а="" третьим="" —="" самый="" близкий="" к="" поверхности="" почвы,="" второй="" —="" в="" промежутке="" между="" первым="" и="" третьим.="" больше="" всего="" корней="" находится="" в="" верхних,="" самых="" плодородных="" слоях="" почвы="" (см.="" рис.="" 160).="" но="" и="" на="" глубине="" 3-5="" м="" в="" лесных="" биогеоценозах="" умеренной="" зоны="" корней="" также="" много.="" количество="" ярусов="" —="" надземных="" и="" подземных="" —="" в="" разных="" природных="" сообществах="" неодинаково.="" чем="" более="" благоприятными="" оказываются="" условия="" биотопа,="" тем="" большим="" числом="" ярусов="" он="" отличается.="" если="" в="" дубраве="" можно="" выделить="" 5-6="" надземных="" ярусов,="" то="" в="" ельнике="" их="" не="" более="" трёх.="" в="" тропических="" лесах="" насчитывают="" более="" 15="" надземных="" ярусов.="" по="" ярусам="" размещаются="" не="" только="" растения,="" но="" и="" все="" другие="" обитатели="" природного="" сообщества:="" бактерии,="" грибы,="" водоросли="" и="" животные="" (см.="" рис.="" 160).="" сочетанием="" разных="" жизненных="" форм="" растений="" (деревьев,="" кустарников,="" трав,="" водорослей)="" и="" других="" обитателей="" биогеоценоза="" (бактерий,="" грибов,="" лишайников,="" животных)="" обеспечивается="" наиболее="" полное="" использование="" живым="" населением="" абиотических="" условий="" на="" данной="" территории.="" условия="" обитания="" в="" природном="" сообществе.="" в="" пределах="" разных="" ярусов="" наблюдаются="" неодинаковые="" условия="" обитания.="" так,="" в="" верхнем="" ярусе="" сказывается="" яркое="" солнечное="" освещение="" и="" сильное="" влияние="" ветра.="" поэтому="" в="" этом="" ярусе="" располагаются="" светолюбивые="" виды="" растений="" и="" те,="" у="" которых="" ветер="" переносит="" пыльцу,="" осуществляет="" распространение="" семян="" (ель,="" сосна,="" берёза).="" в="" более="" низких="" ярусах="" значительно="" меньше="" света,="" так="" как="" его="" поглощают="" кроны="" деревьев,="" но="" зато="" в="" воздухе="" больше="" влаги="" и="" нет="" ветра.="" в="" этом="" ярусе="" леса="" встречаются="" лишь="" сравнительно="" теневыносливые="" растения="" с="" насекомоопыляемыми="" цветками,="" имеющие="" плоды="" или="" семена,="" распространяемые="" животными.="" поэтому="" именно="" здесь="" многие="" животные="" (дрозды,="" иволги,="" сойки,="" белки)="" размещают="" свои="" гнёзда.="" у="" самой="" поверхности="" почвы,="" где="" много="" перегноя="" и="" теплее,="" чем="" в="" других="" ярусах,="" скапливаются="" углекислый="" газ="" и="" влага,="" но="" там="" мало="" света.="" поэтому="" в="" самых="" нижних="" ярусах="" поселяются="" тенелюбивые="" виды="" растений="" (кислица,="" ландыш,="" майник).="" для="" них="" характерны="" широкие="" тёмнозелёные="" листья,="" пахучие="" цветки,="" имеющие="" белую="" окраску.="" многие="" растения="" самоопыляемые,="" семена="" распространяются="" с="" помощью="" муравьёв,="" птиц,="" конечностями="" крупных="" животных="" или="" путём="" саморазбрасывания.="" 244="" в="" подстилке="" —="" перегнойном="" слое="" почвы="" —="" много="" организмов,="" имеющих="" сапротрофный="" тип="" питания:="" грибы,="" бактерии,="" дождевые="" черви,="" личинки="" жуков,="" слизни.="" ш="" организмы,="" населяющие="" всё="" пространство="" природного="" сообще-"="" ства,="" приспособлены="" к="" совместной="" жизни.="" у="" большого="" количества="" растений,="" входящих="" в="" биогеоценоз="" и="" различающихся="" по="" своим="" биологическим="" свойствам,="" органы="" питания="" размещаются="" в="" разных="" ярусах.="" поэтому="" все="" виды="" организмов="" природного="" сообщества,="" обитая="" на="" одной="" и="" той="" же="" территории,="" не="" конкурируют,="" а="" дополняют="" друг="" друга="" при="" использовании="" условий="" окружающей="" среды.="" м="" природное="" сообщество="" —="" это="" комплекс="" разнообразных="" живых="" организмов,="" приспособленных="" к="" совместной="" жизни="" в="" данных="" природно-климатических="" условиях.="" размещение="" живых="" организмов="" по="" ярусам="" обеспечивает="" возможность="" существования="" на="" небольшой="" территории="" земной="" поверхности="" необычайно="" большого="" количества="" видов="" из="" разных="" царств="" живой="" природы.="" именно="" совместная="" жизнь="" в="" природных="" сообществах="" обусловила="" появление="" в="" процессе="" эволюции="" большого="" разнообразия="" форм="" живых="" организмов.="" это="" проявляется="" в="" их="" строении,="" характере="" питания,="" сроках="" размножения="" и="" способах="" распространения="" по="" земной="" поверхности.="" все="" организмы,="" входящие="" в="" природное="" сообщество,="" приспособлены="" к="" совместной="" жизни.="" биогеоценоз="" (экосистема)="" —="" это="" совокупность="" большого="" количества="" видов,="" которые="" взаимодействуют="" между="" собой="" и="" приспособились="" к="" совместной="" жизни,="" а="" также="" к="" определённым="" условиям="" среды="" обитания.="" 1.="" объясните,="" почему="" у="" лесных="" растений:="" черёмухи,="" боярышника,="" ландыша="" —="" цветки="" белые="" и="" имеют="" сильный="" запах.="" 2.="" охарактеризуйте="" значение="" для="" зелёных="" растений="" лесного="" биогеоценоза="" населяющих="" его="" организмов-гетеротрофов.="" 3.="" выявите="" черты="" сходства="" и="" различия="" между="" понятиями="" «надземный="" ярус»="" и="" «подземный="" ярус».="" 4.="" как="" вы="" думаете,="" какие="" листья="" пожелтеют="" раньше:="" те,="" которые="" появились="" весной,="" или="" те,="" которые="" образовались="" летом?="" объясните="" своё="" предположение.="" 245="" 5.="" подготовьте="" сообщение="" о="" разнообразии="" видов="" природных="" сообществ="" на="" территории="" вашего="" региона.="" ярус,="" ярусное="" строение="" природного="" сообщества,="" надземньрй="" ярус,="" подземный="" ярус.="" ф="" •="" пр="">1 Die Fähigkeit der Arten zur Koexistenz manifestiert sich nicht nur in der Platzierung von Pflanzen in Ebenen und in der Anpassungsfähigkeit von Organismen an Umweltfaktoren einer bestimmten Stufe, sondern auch in ungleichen Rhythmen (Raten und Zeitpunkt) der Entwicklung von Organismen, was a bestimmte Arten erscheinen in Massenmengen und verschwinden dann bis zum nächsten Jahr. ... Im äußeren Erscheinungsbild der Biogeozänose äußert sich dies in einem Wechsel der Massenblüte verschiedener Pflanzenarten. Dies bietet ihnen eine ausreichende Anzahl von Bestäubern und anderen notwendigen Bedingungen, die in der Umwelt niemals im Überfluss vorhanden sind. Die nacheinander blühenden Arten erhalten nacheinander "ihren Anteil" an den optimalen Lebensraumbedingungen. • In Laubwäldern im Frühjahr erhält die Bodenoberfläche viel Licht, da Bäume und Sträucher ihre Blätter noch nicht geöffnet haben. Während dieser Zeit blühen windbestäubte (Bäume und Sträucher) und mehrjährige, früh blühende krautige Pflanzen massiv. Die gelbe Milz und das blaue Leberblümchen beginnen zu blühen, wenig später blühen die Corydalis und die gelben Gänsezwiebeln, gefolgt vom Lungenkraut, dann dem Frühlingsrang, der Eichenanemone, etwas später - der Butterblumenanemone und dahinter - der Widderkerze. Ihre Blüten haben unterschiedliche Farben - blau, blau, lila, gelb, weiß und pink. Die Perioden der Massenblüte dieser Pflanzen sind kurz, da sich mit dem Auftreten von Blättern auf Bäumen und Sträuchern die Lichtverhältnisse von krautigen Pflanzen ändern und es für Insekten schwierig ist, ihre Blüten zu finden. Unter diesen Bedingungen blühen nur Arten mit weißen Blüten (Kupena, Sternchen, Maiglöckchen), die für bestäubende Tiere unter dunklen Bedingungen besser sichtbar sind.246 Veränderung natürlicher Gemeinschaften * Welche Prozesse sind das Hauptmerkmal der Biogeozänose? »Welche Bedeutung hat die abgestufte Struktur in einer natürlichen Gemeinschaft? Das Konzept der Veränderung der natürlichen Gemeinschaft. Wenn man eine natürliche Gemeinschaft über mehrere Jahre beobachtet, kann man feststellen, dass sie nicht dieselbe bleibt: Im Laufe der Zeit ändern sich die Lebensraumbedingungen in ihr, neue Arten bevölkern sie, ihre Struktur und die Merkmale der Beziehungen zwischen Arten ändern sich. Infolgedessen wird die Biogeozänose in diesem Bereich anders. Es unterscheidet sich erheblich von dem, was früher hier war. In diesem Fall soll es einen Wechsel von einer Biogeozänose zur anderen gegeben haben. ^ Eine Veränderung der Biogeozänose ist der Ersatz einer natürlichen Gemeinschaft durch eine qualitativ andere natürliche Gemeinschaft. Meistens beginnt eine Veränderung einer natürlichen Gemeinschaft mit Veränderungen in der Zusammensetzung der Pflanzenarten. Da ein Komplex von Pflanzen in einer natürlichen Gemeinschaft mehr als andere Beeinflusst die Lebensraumbedingungen und die Artenzusammensetzung von Tieren und anderen Bewohnern, so ändert sich bald die Zusammensetzung der heterotrophen Population der Biogeozänose. Die Veränderung der natürlichen Gemeinschaften auf unserem Planeten erfolgt überall, jedoch mit unterschiedlichen Raten und aus unterschiedlichen Gründen. Es gibt eine große Anzahl verschiedener natürlicher Gemeinschaften in der Vegetationsdecke der Erde. Eine natürliche Gemeinschaft, die außerhalb der natürlichen Gemeinschaft und intern darin eingeschlossen ist. Die äußere Ursache für die Veränderung in der natürlichen Gemeinschaft kann ein Feuer sein ein offenes Feuer, das weidet, Bäume im Wald fällt und zu raschen Veränderungen und anderen natürlichen Ursachen für Klimaveränderungen oder Erleichterungen führt , Zusammensetzung und Struktur des Bodens, Überschwemmung des Territoriums, Auswirkungen von Vulkanen, Erdrutschen und Erdrutschen, Erdbeben. Veränderungen aufgrund äußerer Ursachen sind so tiefgreifend, dass die natürliche Gemeinschaft vollständig zusammenbrechen und verschwinden kann. 247 Der interne Grund für die Veränderung in der natürlichen Gemeinschaft ist der Einfluss der Pflanzen selbst und anderer lebender Organismen, aus denen die Biogeozänose besteht, auf ihren Lebensraum. Eine solche Auswirkung wird als umweltbildender Einfluss der Bevölkerung der Biogeozänose bezeichnet. Ein Beispiel für eine Veränderung der natürlichen Gemeinschaft, die unter dem Einfluss innerer Ursachen auftritt, ist das Auftreten eines Fichtenwaldes auf Wiesen oder verlassenen Gebieten in den nördlichen Regionen Von unserem Land. Die krautigen Gemeinschaften, die sich hier entwickeln, und dann die kleinblättrigen Wälder: Birke, Espe, Erle, sind instabile natürliche Gemeinschaften. Daher werden sie als vorübergehend bezeichnet. Der Wandel einer solchen instabilen natürlichen Gemeinschaft erfolgt, weil die hier lebenden Pflanzenarten durch ihren umweltbildenden Einfluss Bedingungen schaffen, unter denen sich ihre eigenen jungen Individuen nicht entwickeln können. Solche Gemeinschaften dauern nicht lange. Darüber hinaus siedeln sich in der Regel neue Arten aus benachbarten Gebieten in der temporären Gemeinschaft an, darunter mächtigere Umweltbildner, beispielsweise Fichte. Sie verändern die Bedingungen für die Existenz eines Biotops radikal. Gleichzeitig können sich sowohl junge als auch erwachsene Individuen der neu eingeführten Arten gut entwickeln, Samen geben und dieses Gebiet für lange Zeit halten. So erscheint im Laufe mehrerer Jahre ein Fichtenwald an der Stelle eines kleinblättrigen Waldes, beispielsweise eines Birkenwaldes. In diesem Fall heißt es, dass eine stabile oder einheimische natürliche Gemeinschaft entstanden ist (Abb. 161). Die einheimischen Biogeocenosen sind Fichten-, Eichen- und Torfmoore. Birke, Espe, Weide, Wiesen sind temporäre Biogeozänosen. 1-2 Jahre 10-15 Jahre 20-25 Jahre 30-50 Jahre 70-80 Jahre 80-120 Jahre Abb. 161. Ersatz eines Birkenwaldes durch einen Fichtenwald 248 Der schrittweise Prozess des Ersatzes natürlicher Gemeinschaften wird als Nachfolge bezeichnet (von der lateinischen Nachfolge - "Kontinuität"). „Eine Veränderung der Vegetationsbedeckung bei einer Biogeozänose führt immer zu einer Veränderung nicht nur in der Pflanzengemeinschaft, sondern auch in der gesamten lebenden Population der Biogeozänose.Die Veränderung der Biogeozänosen ist ein wichtiges natürliches Phänomen, das ständig in der lebenden Erde auftritt. Die Gründe für die Änderung sind unterschiedlich: Einige sind auf äußere Einflüsse zurückzuführen, einschließlich menschlicher Aktivitäten, während andere auf innere Einflüsse zurückzuführen sind, die mit der lebenswichtigen Aktivität und den umweltbildenden Eigenschaften der Arten selbst verbunden sind, die in der natürlichen Gemeinschaft leben. • Was ist der Unterschied zwischen einer indigenen natürlichen Gemeinschaft und einer vorübergehenden? 2. Was sind die Gründe für die Veränderung der Biogeozänosen auf der Erde? 3. Prognostizieren Sie die Folgen menschlicher Auswirkungen auf natürliche Gemeinschaften. Umweltbildender Einfluss, indigene Biogeozänose, vorübergehende Biogeozänose, Veränderung der Biogeozänose, Nachfolge. F • Selbst wenn gleichzeitig Fichten- und Birkensamen in ein Gebiet gelangen, entwickelt sich zuerst ein temporärer Birkenwald, der dann durch einen einheimischen Fichtenbaum ersetzt wird. Tatsache ist, dass Birke schneller wächst als Fichte. Der Fall von Birkenblättern schafft Bodenfruchtbarkeit. Unter solchen Bedingungen: Unter dem Baldachin eines Birkenwaldes, auf fruchtbarem Boden, geschützt vor hellem Licht und starkem Wind, wachsen schattentolerante junge Fichten gut. Jahre später (30-50 Jahre) wächst die Fichte zu einer großen Größe und tritt in die obere Reihe aus (siehe Abb. 161). Zu diesem Zeitpunkt fallen alte Birken allmählich aus dem Bestand, und junge Birken erscheinen nicht mehr. Tatsache ist, dass Birke lichtbedürftig ist und unter Fichtenkronen nicht im Schatten wachsen und sich entwickeln kann. • In einigen Regionen Russlands stellt sich nach dem Fällen von wertvollem Nadelwald für eine lange Zeit (80–120 Jahre) häufig heraus, dass er von einem weniger wertvollen Espenwald und an Orten des ausgebrannten Waldes besetzt ist Moosmoor-Biogeocenosen entwickeln sich oft schnell. Ein rechtzeitiges Eingreifen des Menschen kann das Leben der natürlichen Gemeinschaft verlängern. 249 Vielfalt natürlicher Gemeinschaften • Was sind die Unterschiede zwischen temporären und indigenen J, natürlichen Gemeinschaften? • Was sind die Gründe für den Wandel natürlicher Gemeinschaften? In der lebenden Deckung der Erde gibt es viele verschiedene natürliche Gemeinschaften - natürliche und künstliche (kulturelle). Dies ist das Ergebnis zahlreicher Veränderungen der Biogeozänosen und anderer Prozesse in Wildtieren. Natürliche Naturgemeinschaften sind Wald, Wiese, Sumpf, Steppe. Sie entstehen durch natürliche Prozesse, unabhängig von der Person. Solche Biogeocenosen umfassen eine große Anzahl von sich gegenseitig angepassten Arten. Natürliche Naturgemeinschaften sind stabil, sie besetzen das Gebiet, auf dem sie sich lange Zeit gebildet haben. In natürlichen Biogeozänosen gibt es immer eine große Anzahl verschiedener Arten lebender Organismen. Daher sind sie stabil. Auf jedem ziemlich weiten Gebiet gibt es verschiedene Arten von Naturgemeinschaften: Wälder, Sümpfe, Wiesen, Steppen. Die Landschaft der natürlichen Gemeinschaften unterscheidet sich stark im Aussehen, was durch einen Teil der Biogeozänose bestimmt wird - eine Pflanzengemeinschaft, dh einen Komplex von zusammenlebenden Pflanzen in einer bestimmten Biogeozänose. Deshalb wird die Vielfalt der natürlichen Gemeinschaften von Pflanzengemeinschaften beurteilt. Wald ist eine natürliche Biogeozänose mit einem überwiegenden Anteil an Holzpflanzen. In einem mäßig kalten Klima auf dem Territorium unseres Landes sind Nadelwälder besonders stark vertreten. Sie werden von Fichte, Kiefer, Tanne, Lärche dominiert. Sie bilden als Hauptmitglieder der Gemeinschaft Fichten-, Kiefern- (sie werden Kiefernwälder genannt), Tannen- und Lärchenwälder. Von den Laubbaumarten werden Wälder aus Birke, Espe, Linde, Eiche, Ahorn und Esche gebildet. Es gibt kleinblättrige Wälder (Birke, Espe) und Laubwälder (Eiche, Limette, Ahorn und Esche). 250 Ahorn, Esche und Linde wachsen oft zusammen mit Eichenholz in einem Laubwald (Eichenwald). Unter den Sträuchern sind Hasel, Warzen-Euonymus, Wolfsbast und gewöhnliches Viburnum häufig. An feuchten Orten wächst eine Liane - lockiger Hopfen. Die Wiese ist eine natürliche Gemeinschaft, die von mehrjährigen Gräsern dominiert wird. In der Regel handelt es sich hierbei um eine Gemeinschaft von gramartigen oder krautigen Pflanzen an Orten mit ausreichender Bodenfeuchtigkeit.Es gibt Auenwiesen - sie erstrecken sich entlang von Flüssen, manchmal sind sie mit Quellwasser überflutet. Trockene Wiesen bilden sich in Form von Waldlichtungen und baumlosen Tälern. Hochwiesen bilden sich hoch in den Bergen, daher werden sie auch Almwiesen genannt. Alle von ihnen sind wertvolle natürliche Gemeinschaften, die Nahrung für Nutztiere liefern und als Lebensraum für viele verschiedene lebende Organismen dienen. Der Sumpf entwickelt sich unter Bedingungen übermäßiger, stehender Feuchtigkeit. Es wird von krautigen Feuchtgebietspflanzenarten unter Beteiligung von Sträuchern gebildet. Die Gemeinschaft wird von Bryophyten dominiert, hauptsächlich Sphagnum-Arten. Unter den Zwergsträuchern finden sich wilder Rosmarin, Blaubeere, Cranberry und Gräser - Wollgras, Segge, rundblättriger Sonnentau, Calla. Die Steppe ist eine krautige Gemeinschaft, die sich in einer riesigen trockenen Zone von Chernozem-Böden bildet. Unterscheiden Sie zwischen Gras-Feder-Gras und Forb-Steppen. Für beide sind Rasenkörner (Federgras, Feuer, Schwingel), Zwiebelpflanzen (Tulpen, Hyazinthen, Zwiebeln, Geflügelfarmen) und Kräuter (Salbei, Adonis, Wermut, Pfingstrose, Kornblume) charakteristisch. Pflanzen von Steppengemeinschaften sind photophil und vertragen die sommerliche Trockenzeit gut. Künstliche Naturgemeinschaften werden vom Menschen geschaffen. Dazu gehören Felder, Obstgärten, Gemüsegärten, Gewächshäuser, Parks, Plätze. Feldgemeinschaften, die durch menschliche Anstrengungen geschaffen wurden, werden gewöhnlich Agrocenosen genannt (aus dem Griechischen. Agros - "Feld"). Es gibt nur wenige Arten in kulturellen Naturgemeinschaften, daher sind sie instabil und können nur unter der Bedingung ständiger menschlicher Fürsorge existieren. Eine Person bestimmt die Arten, die für das Wachstum in einer Kulturgemeinschaft ratsam sind, schafft und reguliert ständig die Bodenumgebung, die Wasserversorgung, die Aussaat (Pflanzung) und die Erntedaten. Ohne menschliche Hilfe verliert die Kulturgemeinschaft schnell ihre Stabilität. Die Entwicklung natürlicher Gemeinschaften beginnt bald auf verlassenen Ackerflächen und Obstgärten, und Wälder erscheinen normalerweise in der gemäßigten Zone (Abb. 162). 251 Abb. 162. Agrocenosen: 1 - Roggenfeld 2 - Kartoffelfeld Jede natürliche Gemeinschaft ist Teil der lebenden Hülle der Erde, ihrer Biosphäre. Um sein Leben zu erhalten, muss ein Mensch seine wirtschaftlichen Aktivitäten so ausführen, dass dieses größte Geschenk der Natur nicht zerstört wird, sondern im Gegenteil der natürliche Zustand verschiedener Biogeozänosen in seiner Region kompetent aufrechterhalten wird. Es gibt viele verschiedene natürliche Gemeinschaften (Biogeocenosen) in der lebenden Erde. Einige von ihnen sind natürlich. Sie sind ziemlich stabil und entstehen in der Natur aufgrund der Prozesse der Abfolge von Veränderungen in Biogeocenosen. Andere Gemeinschaften sind künstlich (kulturell) - sie sind instabil, sie existieren nicht lange ohne menschliche Unterstützung und werden bald durch natürliche ersetzt. 1. Nennen Sie den Hauptunterschied zwischen natürlichen und künstlichen natürlichen Gemeinschaften. 2. Erklären Sie, wie die Nachhaltigkeit natürlicher Biogeozänosen erhalten bleibt. 3. Beschreiben Sie die Gründe für die Instabilität von Agrocenosen. 4. Nennen Sie die in Ihrer Region vorherrschenden Pflanzengemeinschaften (natürlich oder künstlich). 5. Bereiten Sie unter Verwendung der Ressourcen des Internets eine Nachricht über Aktivitäten zum Schutz natürlicher Gemeinschaften vor. Biogeocenosen, natürliche und kulturelle (künstliche), Agrocenose, Wald, Wiese, Sumpf, Steppe. 252 Leben von Organismen in der Natur Denken Sie daran, • welche Arten von natürlichen Gemeinschaften existieren • was die Stabilität von Biogeocenosen gewährleistet • was die Stabilität von kulturellen Biogeocenosen bestimmt. Leben in einer natürlichen Gemeinschaft. Das Leben eines Organismus verläuft in Wechselbeziehung mit dem Lebensraum und anderen Organismen. Sein Wohlergehen hängt von vielen anderen Vertretern verschiedener Arten ab, die ihn auf die eine oder andere Weise betreffen. In der Natur gibt es kein zufälliges, sondern regelmäßig gebildetes Zusammenleben verschiedener Organismen. Unter ähnlichen Bedingungen und mit einem ähnlichen Artenreichtum bilden sich auf der Erde ähnliche natürliche Gemeinschaften. Das Leben aller lebenden Organismen verläuft in ihnen. ^ Das Leben eines Lebewesens findet nur in natürlichen "Gemeinschaften" statt.Die Gesamtzahl der Arten, deren Vertreter in einer Gemeinschaft leben können, ist enorm. Meistens sind sie in tropischen Wäldern. Aber eine große Anzahl von Organismen existiert in Tundra- und Wüsten-Biogeocenosen nebeneinander. Die Mitglieder der Biogeozänose beteiligen sich gemeinsam an der Schaffung ihres inneren Umfelds, gehen Nahrungsmittel- und territoriale Kontakte ein und konkurrieren im Kampf ums Leben miteinander. In dieser komplexen historischen Wechselwirkung verstehen sich Arten und ihre Individuen nur dann, wenn sie unterschiedliche Anforderungen an die Bedingungen (Faktoren) der Umwelt (Wärme, Feuchtigkeit, Licht, Luft, Nahrung) stellen. Dies bestimmt die Bildung verschiedener Lebensformen in Pflanzen, die Entwicklung verschiedener Arten der Ernährung - autotrop, heterotrop oder gemischt, die Existenz in verschiedenen Ebenen, die nicht gleichzeitige Entwicklung von Organismen während der Vegetationsperiode. ^ In natürlichen Gemeinschaften sind Organismen durch Wechselwirkung "nicht nur miteinander, sondern auch mit der leblosen Natur verbunden. Der Wert lebender Organismen in der Natur. Pflanzen wandeln dank der Wurzelnahrung Mineralien und Wasser aus der Untergrundschicht um von Sonnenstrahlung in chemische Bindungen von 253 organischen Substanzen, sättigen die Luft mit Sauerstoff, Wasserdampf, bilden eine große Anzahl von Sporen, Pollen. Gleichzeitig verarbeitet die heterotrophe Population des Bodens (Bakterien, Pilze, einige Tiere) tote organische Substanz - gefallene Pflanzenteile, Rückführung von Mineralsalzen und Kohlendioxid in die abiotische Umwelt. Alle Lebewesen spielen eine gleich wichtige Rolle. Daher wird die kontinuierliche Bewegung von Substanzen in Biogeocenosen als biologischer Stoffkreislauf bezeichnet. Andere benachbarte natürliche Gemeinschaften sind sicherlich in den biologischen Kreislauf von Substanzen jeder Biogeozänose einbezogen. Zusammen bilden sie einen globalen biologischen Kreislauf. Substanzen der Biosphäre. Im biologischen Stoffkreislauf spielen grüne Pflanzen eine wichtige Rolle: Sie wandeln die Energie der Sonnenstrahlung um, bilden organische Stoffe und sichern so das Leben anderer Organismen. Bakterien, Pilze, Flechten und Tiere nehmen ebenfalls aktiv am biologischen Kreislauf der Substanzen teil, verbrauchen organische Substanzen und zerlegen sie in anorganische, die dann in die Umwelt zurückgeführt werden. Ohne dies wäre die lange Existenz von Pflanzen auf der Erde unmöglich. Ш Das Leben auf unserem Planeten ist ohne Pflanzen nicht möglich. Gleichzeitig schaffen Bakterien, Pilze, Flechten und Tiere die Bedingungen für das Pflanzenleben. Pflanzen haben erhebliche Auswirkungen auf die Umwelt: Sie reichern die Atmosphäre mit Sauerstoff an, verändern das Klima, regulieren das Wasserregime, beteiligen sich an der Bodenbildung , schaffen organische Substanzen - die Grundlage für Ernährung und Energieversorgung aller heterotrophen Organismen. In Städten und Industriezentren reinigen Pflanzen die Luft von Gasen, Ruß und Staub, schützen vor Lärm. Pflanzen werden vom Menschen häufig verwendet. Sie versorgen ihn mit Nahrung , Vitamine, Medikamente, technische Rohstoffe und vieles mehr. Die intensive Nutzung von Pflanzen und natürlichen Gemeinschaften verpflichtet einen Menschen, sich täglich um sie zu kümmern und ihren natürlichen Reichtum zu bewahren. Pflanzen und natürliche Gemeinschaften sind das Hauptgut unseres Planeten, das die Menschheit bewahren muss für zukünftige Generationen und die Existenz des Lebens selbst auf der Erde. 254 1. Erklären Sie, warum Pflanzen als Grundlage des Stoffkreislaufs angesehen werden. 2. Wie im Pflanzenleben. Gibt es eine Beziehung zwischen lebendiger und lebloser Natur? 3. Beschreiben Sie die Beziehung von Pflanzen zu Vertretern verschiedener Wildtierkönigreiche in natürlichen Gemeinschaften. 4. Wie entsteht die biologische Zirkulation von Materie in der Biosphäre? 5. Erstellen Sie mithilfe von Internetressourcen einen Bericht über die Rolle von Pflanzen in der Biosphäre. Fassen wir zusammen. Was haben Sie aus Kapitel 9, Natürliche Gemeinschaften, gelernt? Beantworten Sie die Fragen 1. Welche Komponenten sind in der Struktur der Biogeozänose enthalten? 2.Welche Funktionen erfüllt der Stoffkreislauf im Ökosystem? 3. Welche Bedeutung hat die abgestufte Struktur für eine natürliche Gemeinschaft? 4. Was sind die Merkmale von Pflanzen, die in der obersten Schicht der Biogeozänose leben? 5. Was bestimmt die Nachhaltigkeit einer natürlichen Gemeinschaft? im. Warum sind Agrocenosen instabil? ^ 7. Was sind die Merkmale von Pflanzen, die in der untersten Schicht der Biogeozänose leben? 8. Unterscheiden sich die Lebensbedingungen von Organismen in der natürlichen Biogeozänose von den Lebensbedingungen in der Agrocenose? 9. Was sind die Gründe für die Veränderung von Biogeocenosen? 10. Welche Rolle spielt der Mensch bei der Veränderung von Biogeozänosen? Aufgaben erledigen A. Vervollständigen Sie die Aussage, indem Sie die richtige Antwort wählen. 1. Die Gesamtheit der verschiedenen Arten lebender Organismen in natürlichen Gemeinschaften heißt: a) Agrocenose b) Phytocenose c) Biogeocenose d) Biosystem. 255 2. Die natürliche Gemeinschaft ändert sich nicht aufgrund von: a) Feuer b) Wechsel der Jahreszeiten c) Invasion von Insekten d) Einführung neuer Arten. B. Welche Aussagen sind richtig? 1. Natürliche Gemeinschaft - eine Reihe von Organismen und Umweltbedingungen. 2. Rastengs verschiedener Ebenen leben unter verschiedenen Bedingungen. 3. Veränderung einer natürlichen Gemeinschaft ist ihr Überwachsen. 4. Der Stadtpark ist eine natürliche Biogeozänose. 5. Biogeozänose ist ein Ökosystem. 6. Sumpf und Wiese sind natürliche Gemeinschaften. 7. Die Struktur der Biogeozänose ist ihre Ebenen. 8. Alle natürlichen Gemeinschaften sind nachhaltig, weil sie schon lange existieren. 9. In den Ebenen der natürlichen Gemeinschaft befinden sich Blätter, Blüten und Früchte von Pflanzen. Diskutieren Sie das Problem im Unterricht. • Können natürliche Gemeinschaften ohne Pilze und Bakterien existieren? • Warum gewährleistet eine große Anzahl von Arten in einer natürlichen Gemeinschaft ihre Nachhaltigkeit? • Warum werden Pflanzen als Grundlage für den Stoffkreislauf bei der Biogeozänose angesehen? Drücken Sie Ihre Meinung aus • Was passiert mit der natürlichen Gemeinschaft, wenn alle Blütenpflanzen gleichzeitig in allen Schichten blühen? • Warum werden natürliche Gemeinschaften - Birken- und Espenwälder - nicht als einheimisch angesehen? • Wenn Agrocenosen instabile natürliche Gemeinschaften sind, warum schafft der Mensch sie? Ihre Position • Wie können Sie zur Erhaltung der biologischen Vielfalt und zum Schutz der Natur beitragen? • Warum braucht der moderne Mensch Wissen über natürliche Gemeinschaften? 256 Beobachtung und Schlussfolgerung durchführen 1. Wählen Sie eine natürliche Gemeinschaft in dem Gebiet aus, in dem Sie leben. Beobachten Sie, um die Beziehung zwischen lebenden Organismen und den Umweltbedingungen zu identifizieren. Listen Sie die Artenzusammensetzung der Gemeinschaft auf. Geben Sie die Funktionen der Umgebung an. Bestimmen Sie, ob die gegebene natürliche Gemeinschaft nachhaltig ist. Machen Sie eine Schlussfolgerung über die Beziehung zwischen belebter und unbelebter Natur in der natürlichen Gemeinschaft. Notieren Sie Ihre Beobachtungen in einem Notizbuch. 2. Finden Sie früh blühende Pflanzen (zwei oder drei Arten), die unter verschiedenen Umweltbedingungen wachsen. Bestimmen Sie ihre Lebensform, Art, Bestäubungsmethode und Anpassungsfähigkeit an eine bestimmte Bestäubungsmethode. Beschreiben Sie die natürlichen Bedingungen für die frühe Blüte dieser Pflanzen. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Veränderungen der Pflanzen im Frühjahr und ihre Anpassungsfähigkeit an die Umweltbedingungen. Zeichnen Sie Ihre Beobachtungen in Form einer Tabelle in einem Notizbuch auf. Lernen, Projekte, Modelle und Diagramme zu erstellen 1. Erstellen Sie ein Poster oder eine Zeichnung zur Verteidigung früh blühender Pflanzen in Ihrer Region. 2. Erstellen Sie eine Liste der natürlichen Gemeinschaften in der Nähe Ihres Hauses (oder Ihrer Schule). 3. Erstellen Sie ein Projekt für eine der Sommeraufgaben. Themen der Projekte 1. Erstellung eines Wiederaufforstungsprojekts auf einem verlassenen Ackerland. Um dies zu tun: ^ a) Verwenden Sie im Projekt einige Samen der vorgeschlagenen Samen (Fichte, Kiefer, Birke, Eberesche). B) Bestimmen Sie den Zeitpunkt der Arbeiten. C) Skizzieren Sie eine Liste möglicher temporärer natürlicher Gemeinschaften. D) Legen Sie die Stufen fest der Walderneuerung e) ungefähr das Datum des Auftretens dieser einheimischen Wälder angeben f) eine ungefähre Liste der Arten von Arbeiten in den Stadien der Waldbewirtschaftung erstellen g) eine Liste der Fachkräfte erstellen, die für die Durchführung der Arbeiten zur Waldbewirtschaftung erforderlich sind . 2. Erstellung eines Plakats für Pilzsammler über die Vergiftungsgefahr mit giftigen Pilzen. 257 Sommeraktivitäten Während Ihres Botanikstudiums haben Sie viel über Pflanzen, ihre Vielfalt, ihre Bedeutung in der Natur und im menschlichen Leben gelernt. Aber all dieses Wissen haben Sie hauptsächlich im Klassenzimmer sowie aus Büchern, Filmen, Fernsehsendungen und dem Internet erhalten.Im Sommer können Sie bei der Untersuchung von Pflanzen direkt Beobachtungen durchführen, da auf dem Territorium unseres Landes der Sommer die Zeit ihres aktiven Lebens ist. Beobachten Sie das Leben und die Vielfalt der Formen im erstaunlichen Pflanzenreich und untersuchen Sie Organismen in ihrer natürlichen Umgebung. Aber denken Sie daran: Das Pflanzenreich ist das Königreich der Lebewesen, und sie müssen mit Sorgfalt behandelt werden und sich um alle kümmern. Was sollte in der Natur studiert werden? Wählen Sie ein Thema, das Sie interessiert. 1. Vielfalt der Flora. Schauen Sie sich die Pflanzen, die Sie in der Stadt umgeben, genauer an. Was für Pflanzen sind das? Versuchen Sie, ihre systematische Zugehörigkeit, Lebensformen zu bestimmen: Bäume, Sträucher, Gräser. Schauen Sie sich den Zustand ihrer Stämme und Kronen an, welche Arten blühen, welche Blumen und Früchte sie haben, wer sie bestäubt und wer sich dann von ihren Früchten ernährt. 2. Vielzahl von Kräutern. Achten Sie auf Kräuter. Wachsen diejenigen, die in der Nähe Ihrer Haus-Einjährigen oder Stauden wachsen? Wie reproduzieren sie sich und was trägt dazu bei? 3. Sporenpflanzen. Wenn Sie nicht in der Stadt, in einem Wald oder in einer anderen natürlichen Gemeinde sind, Beeren, Pilze oder einfach nur zum Entspannen suchen, achten Sie auf Sporenpflanzen. Sehen Sie, wie vielfältig und schön die grünen Moose sind. Wählen Sie ein oder zwei Triebe jeder Art. Machen Sie eine Moosesammlung für sich selbst oder für die Schule. 4. Jährliche Aufnahmen. Führen Sie in der Nähe Ihres Hauses am Beispiel einer oder zweier Pflanzen eine Studie durch und bestimmen Sie: Wie das Wachstum der jährlichen Triebe verläuft, wie lang das jährliche Wachstum ist, wie sie sich in der Krone befinden, welche Insekten sie besuchen. Erstellen Sie Ihr eigenes Beobachtungstagebuchsystem, damit Sie den Zustand der Pflanzen vom Frühsommer bis zum Herbst vergleichen können. 5. Floristische Miniaturen. Machen Sie mit, um wunderschöne florale Miniaturhandwerke herzustellen. Sammeln und trocknen Sie abgeflachte, schöne Blätter, Triebe, Blüten, Blütenstände, Früchte und Nachteile. Erstellen Sie eine Komposition in Form eines Bildes, einer Geschenkkarte oder eines Lesezeichens für ein Buch. Sie werden Ihnen für Geschenke an Freunde nützlich sein. 6. Visuelle Hilfsmittel. Erstellen Sie visuelle Hilfsmittel, zum Beispiel zu folgenden Themen: Blattsorte, Blattader, Blattschaden, Gartenunkraut, Nadelkegel. Sammeln Sie eine Sammlung von Sporen verschiedener Moose, Farne und Pilze für die Schule auf Klebeband und schreiben Sie sie auf. 7. Untersuchung des Blüteprozesses von krautigen Pflanzen. Finden Sie insektenbestäubte Blumen und windbestäubte Blumen. Vergleichen Sie sie miteinander. Beobachten Sie, welche Insekten diese Blumen besuchen und wie die Pflanzen sie anziehen. Beachten Sie, wie sich Blütenpflanzen bei sonnigem und bewölktem Wetter, an kühlen Morgenstunden und an heißen Nachmittagen verhalten. Tragen Sie dies in Ihr Beobachtungstagebuch ein. Lesen Sie Ihre Notizen später noch einmal durch - Sie werden sehen, wie viele interessante Dinge in der Tierwelt in der Natur neben Ihnen sind. 259 Glossar der Begriffe Autotroph (aus dem Griechischen - "Selbst", Trophäe - "Lebensmittel") ist ein Organismus, der in der Lage ist, anorganische Substanzen unabhängig in organische umzuwandeln. Zum Beispiel machen Pflanzen Kohlenhydrate aus Kohlendioxid und Wasser unter Verwendung der Energie des Sonnenlichts. Agrocens ist eine natürliche Gemeinschaft, die vom Menschen geschaffen wurde: ein Feld, ein Gemüsegarten, ein Garten und eine Plantage. Purpuralgen sind Rotalgen. Bakterien sind das Königreich lebender Organismen, die hauptsächlich durch einzellige Organismen mit einer relativ einfachen Zellstruktur repräsentiert werden. Bakterien haben keinen gebildeten Kern, daher werden sie als Prokaryoten klassifiziert. Eine sehr alte Gruppe lebender Organismen. Biogeozänose (aus dem griechischen BIOS - "Leben", Ge - "Erde", Koipos - "häufig") oder eine natürliche Gemeinschaft - eine interagierende Gruppe verschiedener Organismen und Bedingungen der abiotischen Umwelt. Biologie ist die Wissenschaft der lebendigen Natur. Ein Biosystem ist ein interagierender Komplex lebender Organismen, der sich als Integrität manifestiert. Die Botanik ist ein wissenschaftliches Gebiet der Biologie, das die Struktur und das Leben von Organismen im Pflanzenreich untersucht.Vakuole ist ein Hohlraum im Zytoplasma, der von einer Membran begrenzt und mit einem Flüssigzellsaft gefüllt ist. Eine Art ist die Hauptstruktureinheit im System lebender Organismen. Der Name jeder Art besteht aus zwei Wörtern: Das erste - zeigt, dass es zur Gattung gehört, und das zweite - die spezifische Art selbst, was den Unterschied zwischen dieser Art und anderen Arten derselben Gattung anzeigt. Algen sind eine große Gruppe von überwiegend aquatischen einzelligen und mehrzelligen Pflanzen. Der Körper der Algen wird durch den Thallus (Thallus) dargestellt, auf dieser Basis werden Algen oft als niedere Pflanzen bezeichnet. Luft (Kohlenstoff) -Nahrung (Photosynthese) - die Bildung organischer Stoffe aus Kohlendioxid und Wasser im Licht unter Beteiligung von Chlorophyll. Aufwärtsstrom - der Wasserfluss mit gelösten Mineralien durch das Holz durch alle Pflanzenorgane von den Wurzeln zu den photosynthetisierenden und verdampfenden Organen, hauptsächlich zu den Blättern. 260 Gamete (aus dem Griechischen. Gametes - "Ehemann" Gamete - "Ehefrau") ist eine Fortpflanzungszelle (Ei, Sperma, Sperma), die die Übertragung erblicher Informationen von den Eltern an die Nachkommen gewährleistet. Gametophyte ist eine Pflanze, auf der Gameten (Geschlechtszellen) gebildet werden. Heterotroph (griechische Heteros - "andere", Trophäe - "Lebensmittel") - ein Organismus, der sich von vorgefertigten organischen Substanzen ernährt. Heterotrophe sind Bakterien, Pilze, Tiere und einige Pflanzen (parasitär, insektenfressend). Gymnospermen sind die älteste Abteilung von Samenpflanzen. Die Bildung der Eizelle und ihre Befruchtung erfolgt innerhalb der Eizelle, die sich offen (ungeschützt, dh nackt) auf den Schuppen der Zapfen befindet. Die Samen, die sich aus den Eizellen entwickeln, dienen der Vermehrung und Verbreitung von Pflanzen. Pilze sind das Königreich lebender Organismen, dargestellt durch einzellige und mehrzellige Organismen. Pilzzellen haben einen gebildeten Kern, so dass sie zu Eukaryoten gehören. Holz ist ein leitfähiges Gewebe in Pflanzen, entlang dessen sich Wasser mit darin gelösten Mineralsalzen bewegt (aufsteigender Strom). Es zeichnet sich durch ein jährliches Wachstum in Länge und Breite aus. Lebensform - das äußere Erscheinungsbild von Pflanzen und Tieren, das die Anpassungsfähigkeit von Organismen an einen Komplex abiotischer und biotischer Bedingungen der äußeren Umwelt widerspiegelt. Es gibt Lebensformen: Bäume, Sträucher, Sträucher und Gräser. Der Eierstock ist ein vergrößerter Teil des Stempels einer Blume, der die Eizellen enthält. Im Eierstock können sich eine oder mehrere Eizellen bilden. Der Embryo ist der Embryo einer neuen Pflanze. Es entwickelt sich aus einer Zygote, die durch die Fusion von Gameten entsteht. Der Embryosack ist der zentrale Teil der Eizelle einer blühenden Pflanze, in der sich die Eizelle entwickelt und eine doppelte Befruchtung stattfindet. Der Keim ist die sexuelle Generation (Gametophyt) in Pflanzen mit höheren Sporen (Leier, Schachtelhalm und Farn). Der Keim entwickelt sich aus der Spore und bildet die männlichen und weiblichen Geschlechtsorgane. Zygote (aus dem Griechischen. Zygotos - "miteinander verbunden") - ein befruchtetes Ei. Es ist eine Zelle, die während der Befruchtung durch die Fusion von männlichen und weiblichen Gameten gebildet wird. Enthält erbliche Informationen von beiden Elternteilen. Zoosporen sind bewegliche Sporen vieler Algen und einiger Pilze, die zur asexuellen Fortpflanzung und Verbreitung dienen. Künstliche Selektion ist die Selektion, die Menschen treffen. Künstliche Selektion legte den Grundstein für die Schaffung von Kulturpflanzen und die Pflanzenzüchtung. Kambium ist eine einzelne Schicht Lehrmaterial zwischen Holz und Bast. Durch die Teilung von Kambiumzellen sind die Stängel und Wurzeln von Gymnospermen und dikotylen Blütenpflanzen verdickt. Eine Knolle ist ein modifizierter unterirdischer Spross, dessen Stamm wächst und Reservenährstoffe ansammelt. Dient zur vegetativen Vermehrung. Wachstumskegel - die apikale Zone der Sprossspitze, gefaltet von speziellen Zellen des Bildungsgewebes. Die Wurzel ist eines der wichtigsten vegetativen Organe von Pflanzen und dient dazu, sich an das Substrat zu binden und Wasser und Mineralstoffe daraus aufzunehmen.Seitenwurzel - jede Wurzel, die sich während ihrer Verzweigung von der Hauptwurzel aus erstreckt. Die Hauptwurzel ist die Wurzel, die sich während der Samenkeimung aus der Embryonalwurzel entwickelt. Abenteuerwurzel - eine Wurzel, die sich aus verschiedenen vegetativen Teilen der Pflanze entwickelt, jedoch nicht aus der Wurzel (aus dem Stamm, den Blättern, den Knospen usw.). Der Korb ist ein einfacher Blütenstand mit einer verlängerten Hauptachse in Form einer konischen oder untertassenförmigen Plattform, auf der Blumen (Sonnenblume, Löwenzahn, Aster) dicht nebeneinander sitzen. Das Wurzelsystem ist die Sammlung von Wurzeln einer Pflanze. Besteht aus der Hauptwurzel, den Seitenwurzeln und den Adventivwurzeln. Unterscheiden Sie zwischen faserigen und Hahnwurzelsystemen. Wurzelkegel - eine verdickte Modifikation der seitlichen oder zufälligen Wurzeln, dient zur Ablagerung von Reservenährstoffen, zur vegetativen Erneuerung und zur Fortpflanzung. Rhizom ist ein unterirdisch modifizierter Spross, der dazu dient, Reservenährstoffe im Stamm für die vegetative Erneuerung und Vermehrung abzulagern. 262 Wurzelernährung (Mineralernährung) ist eine Reihe von Prozessen der Absorption, Bewegung und Assimilation gelöster chemischer Substanzen, die für das Leben einer Pflanze notwendig sind. Wurzelhaar - eine Zelle der Oberflächenschicht der Wurzel in der Absorptionszone. Es hat eine längliche Form und erreicht eine Länge von mehreren Millimetern. Wurzelkappe ist eine schützende Formation des wachsenden Teils der Wurzelspitze. Es besteht aus mehreren Zellschichten und hat die Form einer kegelförmigen Kappe. Eine Wurzelpflanze ist eine verdickte Modifikation der Hauptwurzel, die zur Ablagerung von Reservenährstoffen dient. Ein Moosboll ist ein Organ einer Bryophytenpflanze, die sich aus einer Zygote entwickelt. Moossporen bilden sich in der Kapsel, daher wird es Sporophyt genannt. Liana ist eine Modifikation eines terrestrischen Blatttriebs, der nicht in der Lage ist, eine aufrechte Position zu halten und sich entlang einer Art Unterstützung nach oben zu erheben. Durch die Art der Befestigung an der Stütze werden lockige und kletternde (anhaftende) Reben unterschieden. Das Blatt ist eines der wichtigsten vegetativen Organe höherer Pflanzen, nimmt eine seitliche Position auf der Sprossachse (am Stiel) ein und erfüllt die Funktionen der Photosynthese, Verdunstung und des Gasaustauschs. Unterscheiden Sie zwischen einfachen und komplexen Blättern. Flechte ist ein Organismus, der durch die Symbiose von Pilz und Algen gebildet wird. Bast ist ein leitfähiges Gewebe in Gefäßpflanzen, bei dem es sich um eine Ansammlung von Zellen handelt, entlang derer sich organische Substanzen, die bei der Photosynthese (absteigender Strom) gebildet werden, in einer Pflanze bewegen. Zusammen mit Holz bildet es ein leitendes System, das alle Organe der Pflanze vereint. Die Zwiebel ist ein modifizierter Spross mit einem kurzen, abgeflachten Stiel ("Boden" genannt) und fleischigen, schrubbartigen Blättern, in denen Nährstoffe gespeichert sind. Dient zur vegetativen Erneuerung und Vermehrung. Internodium - ein Abschnitt des Stiels zwischen zwei benachbarten Knoten des Triebs. Mossy - Abteilung für Pflanzen mit höheren Sporen. Unterscheiden Sie zwischen einhäusigen und zweihäusigen mehrjährigen niedrig wachsenden Gräsern. Die meisten ihrer Gewebe sind schlecht entwickelt, es gibt keine Wurzeln. 263 Abwärtsstrom - der Fluss gelöster organischer Substanzen, die während der Photosynthese durch das leitfähige Bastgewebe durch alle Pflanzenorgane gebildet werden: von den Blättern zu allen anderen Pflanzenteilen (Wurzeln, Knospen, Blüten). Der Stoffwechsel ist die Gesamtheit aller Transformationen einiger Verbindungen in andere, die im Körper stattfinden, ihre Bewegung zwischen verschiedenen Zellen, Geweben und Organen sowie zwischen dem Körper und der äußeren Umgebung. Der Stoffwechsel verbindet alle Organe des Körpers zu einem Ganzen. Perikarp - der äußere Teil der Frucht, der aus den Wänden des Eierstocks gebildet wird. Führt verschiedene Saatgutschutzfunktionen aus. Blütenhülle - eine Reihe von integumentären Blättern einer Blume, die die Staubblätter und den Stempel umgeben und schützen. Unterscheiden Sie zwischen einfacher und komplexer (doppelter) Blütenhülle. Die Befruchtung ist die Verschmelzung der Kerne der männlichen Fortpflanzungszelle (Sperma, Sperma) und der weiblichen (Ei), was zur Bildung einer Zygote führt, aus der ein neuer Organismus entsteht. Bestäubung - Abgabe von Staubkörnern (Pollenkörnern) auf das Stigma des Stempels (bei Blütenpflanzen) oder auf die Eizelle (bei Gymnospermen).Unterscheiden Sie zwischen Fremdbestäubung und Selbstbestäubung. Ein Organ ist ein Teil des gesamten Organismus, der eine bestimmte Funktion erfüllt. Die Hauptorgane höherer Pflanzen sind Wurzel und Spross. Ein Organismus ist ein lebendes integrales System (Biosystem), das aus miteinander verbundenen Organen besteht, deren Beziehungen und strukturelle Merkmale durch die Funktionsweise des gesamten Organismus bestimmt werden. Farnartig - die Teilung höherer Sporenpflanzen. Im Gegensatz zu anderen Pflanzen mit höheren Sporen haben sie ein stelenförmiges Leitungssystem. Der Stempel ist der Hauptteil der Blume, der an der Bildung der Frucht beteiligt ist. Besteht aus Eierstock, Säule und Stigma. Plauniforms - die Abteilung für Pflanzen mit höheren Sporen. Immergrüne Kräuter, seltener Zwergsträucher. Eine der ältesten Gruppen höherer Pflanzen. Die Frucht ist das Fortpflanzungsorgan von Blütenpflanzen, das sich aus einer Blume entwickelt und Samen enthält. Die Funktion der Frucht besteht darin, Samen zu bilden, zu schützen und zu verbreiten. Der Spross ist eines der Hauptorgane höherer Pflanzen, bestehend aus einem axialen Teil - einem Stiel, seitlichen Teilen - Blättern 264, die sich von ihm erstrecken, und axillären Teilen - Knospen. Triebe sind vegetativ und generativ. Angiospermen oder Blüte - eine Abteilung höherer Pflanzen, die eine Blume haben. Sie zeichnen sich durch doppelte Befruchtung aus. Die Samen sind in der Frucht eingeschlossen. Eine Knospe ist ein rudimentärer Spross höherer Pflanzen. Knospen sind vegetativ und generativ (blumig), lateral und apikal. Natürliche Gemeinschaft siehe Biogeozänose. Prokaryoten sind Organismen, deren Zellen keinen genau definierten Kern haben. Alle Bakterien, Archaebakterien und Cyanobakterien (oder Blaualgen) gehören zu Prokaryoten. Pollen ist eine Sammlung von Pollenkörnern (oder Staubpartikeln), die zur sexuellen Vermehrung von Samenpflanzen dienen. Der Pollenschlauch ist ein röhrenförmiges Auswachsen eines Pollenkorns (Staubpartikel), durch das Spermien an die Eizelle abgegeben werden. Entwicklung ist eine qualitative Veränderung der Struktur und des Lebens eines lebenden Organismus und seiner Teile. Die Fortpflanzung ist eine Zunahme der Anzahl von Individuen einer bestimmten Art. Eine notwendige Eigenschaft lebender Organismen, die die Verlängerung der Existenz einer Art sicherstellt. Es gibt zwei Arten der Fortpflanzung - asexuell und sexuell. Asexuelle Fortpflanzung - Fortpflanzung ohne Beteiligung von Keimzellen und Befruchtung. Unterscheiden Sie zwischen vegetativer Vermehrung, Vermehrung durch Sporen und Zellteilung in zwei Teile. Vegetative Vermehrung - die Vermehrung einer Pflanze durch die vegetativen Körperteile (Wurzel, Spross: Stängel, Blätter, Knospen). Sexuelle Fortpflanzung - Fortpflanzung, bei der die Kerne der weiblichen und männlichen Keimzellen verschmelzen. Rhizoid ist eine filamentöse wurzelartige Formation in Moosen, Flechten, einigen Algen und Pilzen, die dazu dient, den Thallus auf dem Substrat zu fixieren und Wasser und Nährstoffe daraus aufzunehmen. Wachstum - eine Zunahme der Masse und Größe eines Organismus und seiner einzelnen Organe. Das Zellwachstum erfolgt durch Dehnen. Das Wachstum eines mehrzelligen Organismus erfolgt aufgrund einer Zunahme der Anzahl und Masse von Zellen. Das Stigma ist der obere Teil des Stempels einer Blume, der bei Bestäubung Pollen erhält. 265 Saprotroph (aus dem griechischen Sapros - "faul", Trophäe - "Lebensmittel") - ein Organismus, der sich von organischen Stoffen toter Organismen ernährt (verrottende Überreste von Pflanzen, Pilzen, Aas, Kot). Das Keimblatt ist das erste Blatt (eins, zwei oder mehr) des Keimsprosses, der im Samen der Pflanze gebildet wird. Es hat ein großes verdicktes Aussehen, es enthält Reservenährstoffe, die für die Keimung des Samens notwendig sind. Die Eizelle ist eine vielzellige Formation von Samenpflanzen, aus denen sich der Samen entwickelt. Symbiose - verschiedene Formen des Zusammenlebens (Zusammenlebens) von Organismen verschiedener Arten, die normalerweise gegenseitigen Nutzen bringen. Flechte ist eine Symbiose aus Pilz und Algen oder Cyanobakterien, Mykorrhiza ist ein Pilz und eine höhere Pflanze. Thallus oder Thallus ist ein vegetativer Körper aus Algen, Flechten und einigen Bryophyten, der nicht in Organe zerlegt wird und kein echtes Gewebe aufweist. Der Wandel einer natürlichen Gemeinschaft ist der Ersatz einer natürlichen Gemeinschaft durch eine qualitativ andere natürliche Gemeinschaft. Der Blütenstand ist ein Trieb (oder ein Triebsystem), der Blüten trägt.Je nach Verzweigungsgrad des Sprosses werden einfache und komplexe Blütenstände unterschieden. Sperma ist die männliche Fortpflanzungszelle höherer Pflanzen, die keine Bewegungsorgane (Flagellen) hat. Bewegliche Spermatozoen werden häufiger als Spermatozoen bezeichnet. Spore ist eine spezialisierte Zelle von Pflanzen und Pilzen, die zur Fortpflanzung und Verbreitung dient. Stängel - der axiale Teil des Pflanzensprosses, bestehend aus Knoten und Internodien. Trägt Blätter, Knospen, Blüten und Früchte. Thallus siehe Thallus. Das Staubblatt ist das männliche Fortpflanzungsorgan einer Blume, es besteht aus einem Filament und einem Staubbeutel. Ein Knoten ist ein Teil der Achse eines Pflanzensprosses, auf dem ein Blatt, eine Achselknospe und manchmal zufällige Wurzeln gebildet werden. Die Stomata sind eine spezialisierte Formation der Haut (Epidermis) von Pflanzen, die aus zwei Schutzzellen und einem stomatalen Spalt zwischen ihnen besteht. Durch die Lücke wird ein Gasaustausch durchgeführt, der für die Atmung und Photosynthese sowie die Verdunstung von Wasser notwendig ist. 266 Die Photosynthese ist der Prozess der Bildung organischer Substanzen aus anorganischen Substanzen in den Zellen grüner Pflanzen (und Cyanobakterien) unter Beteiligung von Lichtenergie. Schachtelhalm - eine Abteilung für Pflanzen mit höheren Sporen. Gräser mit artikulierten Stielen in den Knoten - Wirbel kleiner Blätter. Chloroplast ist ein Membrankörper aus Pflanzenzellen, der ein grünes Pigment enthält - Chlorophyll. Chlorophyll ist das grüne Pigment, mit dem Pflanzen Energie aus dem Sonnenlicht einfangen und die Photosynthese durchführen. Ein Chromatophor ist ein spezieller Körper einer Algenzelle, die wie ein Chloroplast ein Pigment enthält, das die Photosynthese ermöglicht. Blüte, siehe Angiospermen. Das Gefäß ist die Achse der Blume, auf der sich die Kelchblätter, Blütenblätter, Staubblätter und der Stempel befinden. Der Stiel ist der Abschnitt des Triebs zwischen der Bettdecke und der Blume. Cyanobakterien sind autotrophe (phototrophe) prokaryotische Organismen, die traditionell als Blaualge bezeichnet werden. Führt die Photosynthese unter Freisetzung von Sauerstoff durch. Gehört zum Königreich der Bakterien. Das Zytoplasma ist der Hauptteil der Zelle, der zwischen der Plasmamembran und dem Zellkern eingeschlossen ist. Der Kelch ist der äußere Teil der doppelten Blütenhülle, normalerweise grün, und dient zum Schutz anderer Teile der Blume. Besteht aus Kelchblättern. Evolution (aus lat. Evolution - "Einsatz", "Entwicklung") - die irreversible historische Entwicklung der lebenden Natur, eine allmähliche Veränderung der Eigenschaften von Organismen im Laufe der Zeit. Die im Laufe der Evolution erworbenen Eigenschaften sichern das Überleben des Organismus unter den Bedingungen seiner Umwelt und werden von Generation zu Generation weitergegeben. Endosperm ist ein Nährstoffgewebe, das sich im Samen von Pflanzen entwickelt. Wird vom wachsenden Embryo verwendet. Eukaryoten (aus dem Griechischen. Eu - "gut", "vollständig", Karyon - "Kern") sind einzellige und mehrzellige Organismen, in deren Zellen sich ein gebildeter Kern befindet (durch die Kernmembran vom Zytoplasma getrennt). Dies sind Pflanzen, Pilze und Tiere. Ephemer ist ein einjähriges Kraut, das nicht lange lebt, von zwei Wochen bis sechs Monaten. Wird normalerweise während des kurzen nassen Frühlings in Wüsten oder Halbwüsten gefunden. 267 Ephemeroid ist ein mehrjähriges Kraut, das im zeitigen Frühjahr blüht. Im Sommer sterben oberirdische Triebe ab, nur unterirdische Speicherorgane mit Erneuerungsknospen - Zwiebeln, Knollen, Rhizome - bleiben übrig. Der Kern ist der wichtigste Teil der eukaryotischen Zelle, der ihre lebenswichtige Aktivität reguliert. Enthält DNA-Moleküle, die erbliche Informationen enthalten. Die Eizelle ist eine weibliche Fortpflanzungszelle. Tiering ist die räumliche und strukturelle Aufteilung der Biogeocenose (Ökosystem) -Schichten in Ebenen. Es gibt Ebenen im Raum (oberirdisch und unterirdisch) und in der Zeit (unterschiedliche zeitliche Beteiligung von Arten am Leben der Gemeinschaft). Antworten auf die letzten Aufgaben Kapitel 1 Aufgaben: A. 16, 26 B. Vegetative Fortpflanzung Kapitel 2 Aufgaben: A. 1c, 26 B. 1. Niere. 2. Streit Kapitel 3 Aufgaben: A. 1d, 2a, Für B. Samenembryo C. 1. Perikarp. 2. Samen. 3. Niere G.1 - c, e, 3 2 - a, 6, d, f, g Kapitel 4 Aufgaben: A. 1. Aus dem absteigenden Strom. 2. B. stirbt 1a 26 Za, 6, in V. 1. Zygote. 2. Sepal. 3. Bestäubung G. 1 - a, d, d, k, l, n 2 - e, f 3 - 6, c, 3, i, m Kapitel 5 Aufgaben: B. 1d, 2d, 36, 4c Kapitel 6 1 , 3, 5, 6, 9 ^ Kapitel 7, 8 Aufgaben: A. 1c, 2a, For, 46, 56 B. 1, 4, 5, b, 7 Kapitel 9 Aufgaben: A. 1a, 26 B. 1, 2, 5, 6, 9 269 Inhaltsverzeichnis Vorwort. 3 Kapitel 1. Einführung. Allgemeine Bekanntschaft mit Pflanzen. 5 § 1. Wissenschaft der Pflanzen - Botanik. 5 § 2. Die Welt der Pflanzen. 10 § 3. Die äußere Struktur von Pflanzen. 15 § 4. Samen- und Sporenpflanzen. 18 § 5. Umwelt des Lebens auf der Erde. Umweltfaktoren. 22 Kapitel 2. Zellstruktur von Pflanzen. 30 § 6. Die Zelle ist die Grundeinheit des Lebens. 30 § 7. Merkmale der Struktur der Pflanzenzelle. 33 § 8. Vitalaktivität der Pflanzenzelle. 36 § 9. Gewebe von Pflanzen. 39 Kapitel 3. Pflanzenorgane. 45 § 10. Der Same, seine Struktur und Bedeutung. 45 § 11. Bedingungen für die Samenkeimung. 53 § 12. Die Wurzel, ihre Struktur. 56 § 13. Der Wert der Wurzel im Leben der Pflanze. 60 § 14. Wurzelvielfalt in Pflanzen. 63 § 15. Flucht, ihre Struktur und Entwicklung. 65 § 16. Niere, ihre äußere und innere Struktur. 68 § 17. Blatt, seine Struktur. 72 § 18. Der Wert des Blattes im Leben der Pflanze. 75 § 19. Stamm, seine Struktur und Bedeutung. 80 § 20. Modifikationen von Pflanzentrieben. 84 § 21. Blume, ihre Struktur und Bedeutung. 88 § 22. Blüte und Bestäubung von Pflanzen. 93 § 23. Tslod. Die Vielfalt und Bedeutung von Früchten. 96 § 24. Der Pflanzenorganismus ist ein lebendes System. 101 Kapitel 4. Grundlegende Prozesse des Pflanzenlebens. 107 § 25. Mineralische (Boden-) Ernährung von Pflanzen. 107 § 26. Lufternährung von Pflanzen - Photosynthese. 111 § 27. Die kosmische Rolle grüner Pflanzen. 114 270 § 28. Atmung und Stoffwechsel in Pflanzen. P7 § 29, Der Wert von Wasser im Leben von Pflanzen. 121 § 30. Fortpflanzung und Düngung in Pflanzen. 124 § 31. Vegetative Vermehrung von Pflanzen. 129 § 32. Verwendung der vegetativen Vermehrung durch den Menschen. 132 § 33. Wachstum und Entwicklung des Pflanzenorganismus. 136 § 34. Abhängigkeit des Wachstums und der Entwicklung von Pflanzen von den Umweltbedingungen. 138 Kapitel 5. Die Hauptabteilungen des Pflanzenreiches. 145 § 35. Das Konzept der Pflanzentaxonomie. 145 § 36. Algen, ihre Bedeutung. 149 § 37. Algensorte. 154 § 38. Abteilung Mossy. Allgemeine Merkmale und Bedeutung. 157 § 39. Plaunas. Schachtelhalme. Farne. Allgemeine Charakteristiken . 161 § 40. Abteilung Gymnospermen. Allgemeine Merkmale und Bedeutung. 167 § 41. Abteilung für Angiospermen. Allgemeine Merkmale und Bedeutung. 172 § 42. Familien der Klasse Bipartite. 177 § 43. Familien der Klasse Monokotyledon. 184 Kapitel 6. Historische Entwicklung der Pflanzenwelt auf der Erde. 193 § 44. Das Konzept der Evolution der Pflanzenwelt. 193 § 45. Entwicklung höherer Pflanzen. 198 § 46. Vielfalt und Herkunft der Kulturpflanzen. 201 § 47. Geschenke der neuen und alten Welt. 205 Kapitel 7. Das Königreich der Bakterien. 212 § 48. Allgemeine Eigenschaften von Bakterien. 212 § 49. Bakterienvielfalt. 215 § 50. Der Wert von Bakterien in der Natur und im menschlichen Leben. 218 Kapitel 8. Königreich der Pilze. Flechten. 222 § 51. Allgemeine Eigenschaften von Pilzen. 222 271 § 52. Die Vielfalt und Bedeutung von Pilzen. 227 § 53. Flechten. Allgemeine Merkmale und Bedeutung. 231 Kapitel 9. Natürliche Gemeinschaften. . • • • 238 § 54. Das Konzept einer natürlichen Gemeinschaft. 238 § 55. Die Anpassung von Pflanzen an das Zusammenleben in einer natürlichen Gemeinschaft. 242 § 56. Veränderung der natürlichen Gemeinschaften. 247 § 57. Die Vielfalt der natürlichen Gemeinschaften. 250 § 58. Das Leben von Organismen in der Natur. 253 Aufgaben für den Sommer. 258 Glossar der Begriffe. 260 Antworten auf die letzten Aufgaben. 269


Schau das Video: Řecko - olivy - pěstování